Упражнение 641 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№641 учебника 2011-2019 (стр. 227):
1. Образуйте формы прошедшего времени (мужского и женского рода) от данных глаголов.
| Нести - ... Везти - ... Трясти - ... |
Печь - ... Жечь - ... Мочь - ... Идти - ... |
Умереть - ... Запереть - ... |
Грести - ... Скрести - ... Расти - ... |
2. Сделайте вывод об особенностях образования форм прошедшего времени у некоторых групп глаголов.
№641 учебника 2020 (стр. 95):
Прочитайте следующие предложения и сделайте вывод о том, в каких ещё формах глагола может выражаться значение повелительного наклонения.
| 1) Будем друзьями! Давай(те) уедем! Давай(те) работать. |
Призыв, побуждение к совместному действию. |
| 2) Пусть она приезжает на днях. Пусть (пускай) они развлекаются. Да здравствует солнце, да скроется тьма! | Побуждение к действию 3-го лица. |
| 3) Не курить! Не высовываться из окон! |
Категорический приказ. |
Подсказка
№641 учебника 2011-2019 (стр. 227):
Обратитесь к теме "Прошедшее время глаголов".
№641 учебника 2020 (стр. 95):
Обратитесь к теме "Наклонение глаголов".
Ответ
№641 учебника 2011-2019 (стр. 227):
Нести - несла, нёс; везти - везла, вёз; трясти - трясла, тряс.
Печь - пекла, пёк; жечь - жгла, жёг; мочь - могла, мог; идти - шла, шёл.
Умереть - умерла, умер; запереть - заперла, запер.
Грести - гребла, грёб; скрести - скребла, скрёб; расти - росла, рос.
Особенности образования форм прошедшего времени глаголов: присоединение -л-: пекла, умерла; изменение основы: идти - шёл, скрести - скрёб.
№641 учебника 2020 (стр. 95):
Кроме глаголов в повелительном наклонении, значение повелительного наклонения может выражаться также:
- глаголом будущего времени, 1 л. мн ч.;
- частицей давай, давайте + глагол 1 л., мн. ч., буд. вр. или инфинитив.
- частицей пусть, пускай, да + гл.3 л. ед. ч. или гл. 3 л. мн. ч.
- частицей не + инфинитив.
Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>> 
Вернуться к содержанию учебника