Страница 14. Длиннее. Короче. Одинаковые по длине - ГДЗ Математика 1 класс. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 1

Сколько всего фигур на каждом рисунке ко­раблика?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объяснение.

Как выполнять данное задание?

В клеточку под синим цветом нужно вписать, сколько всего синих фигур в кораблике, а в клетку под красным цветом нужно написать,  сколько всего красных фигур в кораблике. 

В клеточку под квадратом нужно вписать, сколько всего квадратов в кораблике, а в клеточку под тре­угольником - сколько всего треугольников в кораблике.

Рассмотри второй кораблик.

Начинаем расставлять числа.

Две красные фигуры.

Три синие фигуры.

Два квадрата

Три треугольника

Значит,

___________________________________________________________________________________________________________________________________________-

Рассмотри третий кораблик.

Начинаем расставлять числа.

Четыре красных фигуры.

Одна синяя фигура.

Три квадрата.

Два треугольника.

Значит, 

Полный ответ выглядит так:

Объяснение.

Рассмотри первый рисунок. Было 4 цыплёнка и 1 курочка.

Сколько всего? 5.

Как это можно записать? 4 + 1 = 5. 

Рассмотрим схемы.

Сопоставим с записями.

Значит, 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотри второй рисунок.

.

Было 5 мячей. 1 мяч улетел.

Сколько стало? 4.

Улетел, значит, убрали. Как это можно записать?

5 - 1 = 4

Найдем схему для записи 5 - 1 = 4.

Значит,