Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
1. 1) Измерь стороны многоугольников и найди периметр каждого из них в сантиметрах.
2) Вспомни, как, используя циркуль, находили длину ломаной. Расскажи, как можно найти периметр многоугольника, не узнавая длину каждой из его сторон. Найди этим способом периметр треугольника.
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
Повтори, как найти периметр многоугольника.
Вспомни, что такое треугольник и четырёхугольник.
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
Задание 1
1) Периметр синего многоугольника
3 + 4 + 4 + 1 = 12 (см)
2) Периметр красного треугольника
3 + 3 + 4 = 10 (см)
3) Периметр зелёного многоугольника
2 + 5 + 5 + 3 = 15 (см)
Задание 2
На прямой надо отложить отрезки, равные длинам сторон каждого многоугольника, и измерить общую длину отрезков. Это и будет периметр прямоугольника.
Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
2. Слава согнул кусок проволоки так, что получился треугольник со сторонами длиной 8 см, 3 см и 6 см. Какой длины был этот кусок проволоки? Чему равен периметр треугольника?
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
3. Сравни выражения.
1) Сумму чисел 8 и 9 и разность чисел 20 и 1.
2) Разность чисел 16 и 8 и разность чисел 16 и 10
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
Решение
1) 8 + 9 < 20 - 1
2) 16 - 8 > 16 - 10
Пояснение
Нам нужно поставить между выражениями знаки >, < или =. Для этого нужно найти значения данных выражений (вычислить) и сравнить полученные результаты.
1) сумма 8 + 9
разность 20 - 1
8 + 9 < 20 - 1
8 + 9 = 17, 20 - 1 = 19
17 < 19
2) разность 16 - 8
разность 16 - 10
16 - 8 > 16 - 10
16 - 8 = 8, 16 - 10 = 6
8 > 6
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
4. У Димы две монеты: 5 р. и 2 р. Он купил тетрадь за 3 р. Сколько рублей у него осталось?
Юля и Слава составили по этой задаче разные выражения.
Юля: (5 + 2) - 3
Слава: (5 - 3) + 2
Объясни, как рассуждал каждый из них.
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
Решение
Юля рассуждала так:
Она сложила все деньги, которые были у Димы, а затем из полученной суммы вычла цену тетради.
Слава рассуждал так:
Он представил, что Дима расплачивался монетой в 5 рублей, поэтому Слава из 5 рублей вычел 3 рубля - цену тетради, а затем к полученному результату прибавил оставшиеся у Димы 2 рубля.
Пояснение
Можно рассуждать так:
1) Юля сначала узнала, сколько всего денег было у Димы (5 + 2) р., а потом из этой суммы вычла цену тетради - 3 р.
2) Слава сначала узнал, сколько денег осталось у Димы после покупки тетради (5 - 3), а затем прибавил к этому числу оставшиеся у него деньги.
Стр. 42 учебника 2011-2022:
Стр. 42 учебника 2023-2024:
Вернуться к содержанию учебника