Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№49 учебника 2019-2022 (стр. 38):
Допишите предложения.
Звуки мы ... . записываем и читаем
Буквы мы ... . произносим и слышим
№49 учебника 2011-2018 (стр. 42):
Прочитайте стихотворение Валентина Берестова. Что поэт говорит о гласных и согласных звуках? В чём их особенность?
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ссс... — змеиный слышен свист.
Шшш... — шуршит опавший лист.
Жжж... — шмели в саду жужжат.
Ррр... — моторы тарахтят.
Какими гласными можно передать вой ветра? Плач ребёнка? Какие согласные передают тарахтение мотора, шуршание листьев, жужжание шмеля и шипение змеи?
№49 учебника 2023-2024 (стр. 37):
Рассмотрите рисунок Звукограда. Как вы думаете, почему в одних домиках живут по четыре звука, в других - по два, а в третьих - по одному? Почему в некоторых домиках занавески на окошках одного цвета, а в других - разных цветов?
Расскажите всё, что вы знаете о гласных и согласных звуках.
№49 учебника 2019-2022 (стр. 38):
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Звуки мы слышим и произносим.
Буквы мы записываем и читаем.
№49 учебника 2011-2018 (стр. 42):
Особенность гласных звуков в том, что их можно пропеть, согласные же звуки попеть нельзя, но ими можно передать звучание многих предметов.
Гласными можно передать:
Ууу... — вой ветра.
Ааа... — плач ребёнка.
Согласными можно передать:
Ррр... — тарахтение моторов.
Шшш... — шуршание листьев.
Жжж... — жужжание шмеля.
Ссс... — шипение змеи.
№49 учебника 2023-2024 (стр. 37):
В домиках живут столько звуков, сколько буква может обозначать.
Занавески на окнах означают:
Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>
Вернуться к содержанию учебника