Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№514 учебника 2011-2019 (стр. 184):
1. Не записывая самих предложений, начертите их схемы (знаки препинания не расставлены).
1) В темнице там царевна тужит а бурый волк ей верно служит. (А. Пушкин) 2) На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным ковром. (Я. Никитин) 3) Промчался дождь и лес зелёный затих. (И. Бунин) 4) Родился ландыш в майский день и лес его хранит. (Е. Серова) 5) Заря прощается с землёю ложится пар на дне долин. (А. Фет)
2. Найдите тропы (эпитеты, олицетворения, метафоры).
№514 учебника 2020 (стр. 52):
1. Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, составьте схемы предложений.
1) Мы увидели что волчица пролезла вместе с волчатами в нору. 2) Когда мы приближались к тропинке звон колокольчика уд..лялся. 3) Всю ночь зима в..зала кружевные узоры чтобы прин..рядились деревья. 4) Зацв..ли сады и вся земля в саду поб..лела от лепестков яблонь. 5) Ветер зашумел и скоро затих. 6) Если ветка качнётся с неё упадёт снег. (К. Паустовский)
2. Подберите проверочные слова к глаголам с пропущенными буквами.
3. Обозначьте морфемный состав выделенных слов.
№514 учебника 2020 (стр. 52):
Обратитесь к темам: "Сложноподчинённые предложения", "Сложносочинённые предложения".
Объясните орфограммы:
Вернуться к содержанию учебника