Страница 106 - ГДЗ Окружающий мир 4 класс. Плешаков, Крючкова. Учебник часть 2

1. Находим на карте (с. 92 – 93) территорию и границу России в конце XVIII века.

Граница Российской империи обозначена зелёной линией с пунктирной внутри. По карте мы видим, что в конце XVIII века границы России расширились на северо – западе и западе. Добавились новые земли и города. Расширились границы и на юго – западе России. Мы видим, что в состав России вошли казахи со своими землями.

2. Рассказываем, какие сведения сообщает карта об экономике России в конце XVIII века.

На карте обозначены важнейшие промышленные предприятия. По этим обозначениям мы можем сказать, что особенно было развито оружейное и литейное производство. Налажено текстильное производство, а также судостроение. 

Россия имеет выход в несколько морей, а это пути торговли с другими странами. Они очень важны для развития экономики.

Мы можем сказать, что экономика России стремительно развивалась в западной её части. 

Выбираем для работы в группе одну из тем: "Путешествие в Петербург", "Дворяне и крепостные крестьяне", "Знаменитые военачальники". Знакомимся с ними по учебнику. Выполняем задания в рабочей тетради. Результаты работы представляем классу.

Рассказ "Путешествие в Петербург"

При Екатерине II Санкт – Петербург стал самым многолюдным городом России. С каждым годом в городе появлялись новые постройки.

Вдоль Невы возвели великолепные каменные сооружения. Появились каменные парапеты с лестницами – пристанями. Через реки и каналы строились красивейшие мосты. Санкт – Петербург стал ещё красивее.

На одной из главных площадей города по велению императрицы возвели памятник Петру Великому. Этот памятник является одним из символов города.

На скульптуре Пётр Великий изображён сидящим на резвом скакуне. Медный всадник стоит на Сенатской площади.

Ещё одна красивейшая постройка середины XVIII века – Зимний дворец. Его возвели на набережной Невы. В Зимнем дворце проводились балы, на которые съезжалась знать Санкт – Петербурга. 

В дни проведения балов вся площадь перед дворцом была уставлена каретами, на которых приезжали дамы и кавалеры в богатых нарядах с драгоценными камнями. Чтобы поглядеть на разодетую знать, перед дворцом собирались толпы народа.

Императорская семья внесла большой вклад в красоту и величие Санкт – Петербурга и его окрестностей. И ныне все любуются очаровательными загородными дворцами императорской семьи. Это Петергоф, Царское село, Стрельна, Ораниенбаум и многие другие.

Рассказ "Дворяне и крепостные крестьяне" 

Екатерина Вторая управляла государством с помощью приближённых дворян.

Дворяне – это богатые люди, господствующий слой населения. Дворяне имели в своей власти земли и живущих на них крестьян. Эти крестьяне считались крепостными, а их хозяева назывались помещиками. Помещик мог иметь несколько деревень с крепостными крестьянами. 

Крепостной крестьянин подчинялся во всём своему господину. Помещик мог продать его, проиграть в карты, обменять на породистую собаку и тому подобное. Поэтому крестьяне бежали от своих господ на необжитые места. Такие места были на Дону, в Сибири.

Заступиться за крепостных крестьян вызвался казак Емельян Пугачёв. Он поднял крестьян на восстание, но это восстание подавили императорские войска. Силы были неравными.

По карте мы видим, что восстанием были охвачены многие города: Саратов, Казань, Самара, Ижевский, Пермь, Екатеринбург, Уфа, Златоуст, Оренбург. Крестьяне взбунтовались от Каспийского моря до Нижнего Новгорода. Территория расширялась от Дона до реки Обь.

Рассказ "Знаменитые военачальники"

Россия знаменита не только своими государями – преобразователями, но и талантливыми военачальниками. Одни из них – это полководец Александр Васильевич Суворов и флотоводец Фёдор Фёдорович Ушаков.

При Петре Первом Россия получила выход к Балтийскому морю, а при Екатерине Второй наша страна утвердилась на берегах Чёрного и Азовского морей. Но в это время шли войны с Турцией. Полководец А. В. Суворов и флотоводец Ф. Ф. Ушаков внесли свой неоценимый вклад в блестящие победы над турецкими войсками.

Талантливые военачальники с уважением относились к своим солдатам и морякам. В бою командующие находились в самом опасном месте, были решительными и бесстрашными.

А. В. Суворов военный опыт вложил в содержание своей книги "Наука побеждать", которая долгие годы служила памяткой для солдат.

Яркий пример военного таланта А. В. Суворова – это взятие неприступной на то время турецкой крепости Измаил.

Полководец сначала приказал построить неподалёку от крепости копию всех её защитных сооружений. В течение шести дней солдаты отрабатывали тактику нападения на Измаил. А. В. Суворов был среди солдат, готовил план военных действий. Когда всё было готово, коменданту крепости было предложено сдаться. На что последовал твёрдый отказ.

А. В. Суворов с войском пошёл на штурм крепости. Бой продолжался и день, и ночь. Крепостной вал был взят, а затем и сама крепость. 

В тот же 1790 год Ф. Ф. Ушаков стал командующим черноморским флотом. Российский флот в нескольких сражениях с турецким флотом одержал блестящие победы.