Страница 18 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Рабочая тетрадь часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию рабочей тетради

15 16 17 18 19 20 21

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

Стр. 18 рабочей тетради 2023-2025:

2. С помощью учебника запиши 1-2 правила в каждом пункте.

1. Как защититься от загрязнённого воздуха.

2. Как защититься от загрязнённой воды.

3. Как защититься от загрязняющих веществ в продуктах питания.


Стр. 18 рабочей тетради 2019-2022:

2) Вырежьте детали из Приложения и постройте модель – аппликацию "Пути поступления загрязняющих веществ в организм человека".


3) С помощью учебника допишите определение.

Экологическая безопасность – это ________________

Ответ

Стр. 18 рабочей тетради 2023-2025:

1. Как защититься от загрязнённого воздуха.

Выбирай дорогу, рядом с которой движение транспорта меньше.

Не останавливайся на улице возле автомобиля с работающим двигателем.

2. Как защититься от загрязнённой воды.

Дополнительно очищай воду, которая идёт из крана.

Не купайся в загрязнённых водоёмах.

3. Как защититься от загрязняющих веществ в продуктах питания.

Никогда не собирайте ягоды и грибы, растущие недалеко от автомобильных дорог и промышленных предприятий.

Тщательно мойте овощи и фрукты.


Стр. 18 рабочей тетради 2019-2022:


Стр. 18 рабочей тетради 2011-2018:

Сравнение

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

Стр. 18 рабочей тетради 2023-2025:

3. Практическая работа " Учимся пользоваться бытовым фильтром для воды".

Цель работы: научиться пользоваться бытовым фильтром для воды.

Оборудование: фильтр – кувшин для воды, два стакана (в одном  из них – питьевая вода из крана для очистки).

Ход работы: (по заданиям учебника).

1)  Нарисуйте детали изученного вами фильтра.

2) Запишите результаты сравнения питьевой воды до и после очистки.

Вода до очистки: ___

Вода после очистки: ___

Вывод: ___

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): ___ 

Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.


Стр. 18 рабочей тетради 2019-2022:

2. Практическая работа " Учимся пользоваться бытовым фильтром для воды".

Цель работы: научиться пользоваться бытовым фильтром для воды.

Оборудование: фильтр – кувшин для воды, два стакана (в одном  из них – питьевая вода из крана для очистки).

Ход работы: (по заданиям учебника).

1. Знакомимся с устройством бытового фильтра.

2. Проводим очистку воды с помощью бытового фильтра.

3. Сравниваем питьевую воду из крана до и после очистки (по запаху, вкусу, цвету). Делаем вывод.

1) Нарисуйте детали изученного вами фильтра.

2) Запишите результаты сравнения питьевой воды до и после очистки.

Вода до очистки: ____________________________________ .

Вода после очистки: _________________________________ .

Вывод: ____________________________________________ .

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): ________________________________ .

Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.


Стр. 18 рабочей тетради 2011-2018:

4. По заданию учебника придумай и нарисуй условные знаки к правилам безопасности, изученным на уроке.

Ответ

Стр. 18 рабочей тетради 2023-2025:

Практическая работа " Учимся пользоваться бытовым фильтром для воды".

Цель работы: научиться пользоваться бытовым фильтром для воды.

Оборудование: фильтр – кувшин для воды, два стакана (в одном из них – питьевая вода из крана для очистки).

Ход работы: (по заданиям учебника).

1) Рисуем детали изученного нами фильтра.

2) Записываем результаты сравнения питьевой воды до и после очистки.

Презентация: сообщаем классу о результатах работы, выслушиваем и оцениваем другие сообщения.


Стр. 18 рабочей тетради 2019-2022:

2. Практическая работа " Учимся пользоваться бытовым фильтром для воды".

Цель работы: научиться пользоваться бытовым фильтром для воды.

Оборудование: фильтр – кувшин для воды, два стакана (в одном из них – питьевая вода из крана для очистки).

Ход работы: (по заданиям учебника).

1. Знакомимся с устройством бытового фильтра.

Бытовой фильтр состоит из нескольких частей: ёмкость для очищенной воды (резервуар), ёмкость для очищаемой воды, фильтр (картридж), крышка. Ёмкость для очищенной воды самая большая, она имеет ручку и крышку. В её верхнюю часть вставляется ёмкость для очищаемой воды. К нижней части ёмкости для очищаемой воды крепится фильтр с очищающими веществами. 

2. Проводим очистку воды с помощью бытового фильтра.

Наливаем воду из крана в ёмкость для очищаемой воды. Очищенная вода начинает потихоньку поступать через фильтр в ёмкость для очищенной воды.

3. Сравниваем питьевую воду из крана до и после очистки (по запаху, вкусу, цвету). Делаем вывод.

Набираем стакан воды из крана и стакан воды из бытового фильтра после очистки.

Вывод: вода из крана и из фильтра не имеет запаха, прозрачна. Вода из крана имеет слабоватый неприятный привкус, а из фильтра чистая, без привкуса.

1) Рисуем детали изученного нами фильтра.

2) Записываем результаты сравнения питьевой воды до и после очистки.

Презентация: сообщаем классу о результатах работы, выслушиваем и оцениваем другие сообщения.


Стр. 18 рабочей тетради 2011-2018:

4. По заданию учебника придумываем и рисуем условные знаки к правилам безопасности, изученным на уроке.

1. Нельзя во время грозы прятаться под высокие деревья, особенно отдельно стоящие.

2. Нельзя наступать на змею, иначе она укусит.

3. Нельзя рвать и кушать плоды растений, которые вы не знаете.

Вопрос

 5. С помощью атласа – определителя "От земли до неба" подготовь сообщение о любых ядовитых растениях, грибах (по своему выбору). Запиши план сообщения.

Ответ

5. Сообщение по окружающему миру на тему: "Ландыш майский – ядовитое растение"

1. Ландыш майский – травянистое многолетнее растение, принадлежащее к семейству лилейных. Это растение в народе имеет около 20 названий. Например, майская лилия, полевая лилия, конвалия, гладыш, воронец, молодильник, лесной язык, черемка луговая и другие.

Высота ландыша майского около 30 см, он имеет горизонтальное, тонкое и ползучее корневище. Цветет ландыш в конце мая – начале июне, а плоды созревают в конце лета – начале сентября. Все растение полностью ядовито!

2. В мае – июне, во время цветения это растение из-за красивых некрупных белых соцветий пользуется популярностью у многих любителей красивых цветов. Часто ландыши срывают и ставят дома в вазу. Цветы в вазе не опасны для человека, а вот случайный прием внутрь наземных частей растения может привести к печальным последствиям. О том, что ландыш – ядовитое растение, известно давно. Он опасен содержанием сердечных гликозидов – веществ, которые в малых дозах благотворно влияют на деятельность мышцы сердца, но в больших количествах весьма токсичны и могут даже привести к летальному исходу.

Но ландыш майский опасен не только в период цветения, случайное употребление в пищу стеблей, листьев или ягод может привести к печальным последствиям.

3. Благодаря высокому содержанию сердечных гликозидов, органических кислот и сапонинов ландыш майский широко используется в медицине. Вытяжка из ядовитого растения ландыш способствует урежению сердечного ритма и обладает желчегонным эффектом. Таблетки, изготовленные из лекарственного сырья, часто назначаются для лечения тахикардии и тахиаритмии, а также при нарушении функции желчного пузыря. Но в таблетках концентрация вытяжки из цветка минимальна и не способна нанести вред человеческому организму. Намного опаснее случайный прием в пищу наземных побегов.

Да, ландыш – ядовитое растение, но, если его принимать в небольшом количестве, то он поможет многим сердечникам улучшить качество жизни. Например, выравнивает сердечный ритм, замедляет частоту биений. А для людей, страдающих сердечными нарушениями, вытяжка из цветов и листьев помогает больным с нарушением оттока желчи, мягко простимулировав работу желчного пузыря. А вот при превышении терапевтической дозировки возможно появление признаков отравления.

Ландыш майский очень красив, помогает лечить больных. Но всегда нужно помнить, что это растение является ядовитым!


Сообщение по окружающему миру на тему: "Бледная поганка – ядовитый гриб"

1. Бледная поганка – это один из самых смертельно опасных и ядовитых грибов. Она имеет характерные черты. Плодовое тело состоит из шляпки и ножки, у молодого гриба покрыто пленкой. Размеры шляпки от 5 до 14 см, ее окраска оливковая, сероватая либо зеленоватая. Форма шляпки гриба может варьировать от плоской до полусферической, края ее ровные, поверхность волокнистая. Бледная поганка имеет сочную белую мякоть, цвет которой не изменяется при повреждении, а сладковатый вкус и запах выражены слабо. Не прикрепленные к ножке пластинки шляпки расположены густо, белого цвета.

 В молодом возрасте бледная поганка имеет яйцевидную форму и покрыта пленкой. В более взрослом возрасте гриб имеет шляпконожечное плодовое тело.

2. Спасти человека, отравившегося бледной поганкой, почти невозможно. Отравление бледной поганкой характеризуется тем, что симптомы появляются через длительное время (от 6-12 до 30 часов) после употребления грибов в пищу, когда развиваются необратимые изменения внутренних органов – печени, почек, сердца. У человека появляются интенсивные боли в животе, рвота, частый жидкий стул, желтуха. 

3. При описании бледной поганки отмечается схожесть этого гриба с некоторыми съедобными видами (шампиньон, сыроежка зеленая и зеленоватая, сыроежка с поплавками). Но такая характерная особенность, как наличие пленчатых колец, присуща только бледной поганке и не встречается у вышеуказанных видов съедобных грибов. Кроме того, у бледной поганки в основании ножки разорванный мешочек. Правда, мешочек этот часто бывает погружен в мох, почву и не бросается в глаза. Сверху шляпка бледной поганки обычно зеленоватая.

Вернуться к содержанию рабочей тетради