Вернуться к содержанию учебника
Проверим себя
1. Как ты понимаешь, что такое юмористическое произведение?
1. Юмористическое произведение – произведение, которое рассказывает читателю о какой – либо смешной ситуации, описывает комическую ситуацию. Автор изображает людей, их недостатки и слабости в смешном, комическом виде. При этом, выражая добродушное, немного насмешливое отношение к ним.
2. Знаешь ли ты другие произведения, которые можно дополнительно включить в раздел "И в шутку и всерьёз"?
3. Можем ли мы отнести небылицы к юмористическим произведениям?
4. Вспомни рассказ Н. Артюховой "Саша – дразнилка". Над чем тебя заставил задуматься этот рассказ?
5. Объясни пословицу "В каждой шутке есть доля правды".
6. Найди слова в произведении К. Чуковского "Телефон", которые помогают представить нам героев стихотворения.
6. • "– Для сына моего...", "Он у меня ещё маленький." (Слон)
• "И со слезами просил..." (Крокодил)
• "– Нельзя ли прислать перчатки?" (Зайчатки)
• "– Пришлите, пожалуйста, книжки!" (Мартышки)
• "– Пришлите, пожалуйста, капли..." (Цапли)
• "И такая дребедень
Целый день:
Динь – ди – лень,
Динь – ди – лень,
Динь – ди – лень!
То тюлень звонит, то олень..."
"Я три ночи не спал.
Я устал.
Мне бы заснуть,
Отдохнуть..." (Рассказчик)
• "...две газели
Позвонили и запели:
– Неужели
В самом деле
Все сгорели
Карусели?"
"Но не слушали газели
И по – прежнему галдели..." (Газели)
• "Но только я лёг –
Звонок!
– Кто говорит?
– Носорог.
– Что такое?
– Беда! Беда!
Бегите скорее сюда!
– В чём дело?
– Спасите!
– Кого?
– Бегемота!
Наш бегемот провалился в болото..." (Носорог)
7. Какие черты характера ты отметил у ослика из рассказа М. Пляцковского "Помощник"?
трудолюбие заботливость
лень желание обмануть
8. Вспомни какие – нибудь смешные случаи из своей жизни. Расскажи их так, чтобы твоим слушателям стало очень весело.
8. Смешная история обо мне
Однажды мы семьёй отдыхали на Чёрном море. На пляже к обеду становилось всё меньше людей, многие шли обедать и отдыхать в тени. Мне не очень то хотелось выходить из прохладной морской воды. Родители и сестрёнка собирали принесённые для отдыха вещи и звали меня. Им требовалась и моя помощь. Я крикнул, что заберу то, что они не смогут уместить в свои руки.
Родители потихоньку пошли к выходу с пляжа. Они убедились, что я уже вышел из воды и просили не отставать. Я быстро выбежал на песок, схватил полотенце, папины и свои шлёпанцы и пустился вдогонку за родителями и сестрой.
Мы мирно беседовали по дороге и обсуждали, что будем есть на обед. Когда вернулись в гостиницу, собрались принять душ. И тут мама обратила внимание на то, что я принёс чужие пляжные шлёпанцы. Я же думал, что это папины шлёпанцы! Мы часто приходили с пляжа босиком, вот я и решил, что это папина обувь.
Вся семья смеялась надо мной! Они шутя называли меня воришкой. Мне было очень стыдно!
После обеденного отдыха я взял чужие шлёпанцы и отнёс их на пляж. Я поставил шлёпанцы на то место, где взял. К вечеру шлёпанцы забрал их настоящий владелец.
Вернуться к содержанию учебника