Страница 28, 29 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

1. Рассказываем, сколько раз и к кому обращалась курочка.

Курочка обращалась пять раз:

1. К петушку, чтобы он не торопился клевать бобовые зёрнышки.
2. К хозяйке, чтобы она дала маслица для спасения подавившегося петушка.
3. К коровушке, чтобы она дала молока хозяйке.
4. К хозяину, чтобы он дал коровушке свежего сена.
5. К кузнецу, чтобы он дал хозяину хорошую косу.

2. Слова, которые передают беспокойство курочки: перепугалась, бросилась, кричит, дай скорей, бежит.

3. Слово бросилась хорошо подходит для описания испуганной курочки, которая не просто пошла к хозяйке, а очень быстро побежала, то есть бросилась.

4. Курочка обладала такими качествами характера, как: заботливость, желание помочь. Суетливость не подходит, потому что курочка правильно делала всё, что ей говорили, чтобы спасти петушка.

5. Я думаю, что обе пословицы подходят к содержанию сказки.

Друзья познаются в беде. Курочка не бросила петушка в беде.

Доброе братство дороже богатства. Все герои сказки согласились помочь петушку, поэтому он был спасён.

6. Обсуждаем с другом, чему учит сказка "Петушок и бобовое зёрнышко". 

Мы с другом решили, что все ответы подходят.

• Делать всё быстро.
Курочка делала всё быстро. Если бы она не торопилась, возможно, петушок не выжил бы.

• Помогать друг другу.
Помощь друг другу помогла спасти петушка.

• Ласково просить о помощи.
Если бы курочка вела себя грубо, не каждый бы согласился ей помочь.