Упражнение 490 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№490 учебника 2022-2026 (стр. 70):
Выберите картину какого-либо отечественного художника и стихотворение любого русского поэта о зиме (можно использовать интернет-ресурсы). Сравните произведения: одинаково или по-разному увидели авторы это время года? Какие образы они создали, чтобы передать настроение этой поры? Удалось ли им изобразить на полотне и словами своеобразие и красоту русской зимы? Какую функциональную разновидность языка вы выберете для сообщения о своих наблюдениях и выводах?
№490 учебника 2019-2022 (стр. 100):
Работа в парах. Заполните таблицу «Стили речи» названиями жанров. Кратко устно охарактеризуйте каждый.
|
Разго- ворный |
Научный |
Официально- деловой |
Публицис- тический |
Художест- венный |
Материал для справок: статья в газету, разговор приятелей, расписка, репортаж, монография, повесть, объявление, указ, письмо другу, басня.
№490 учебника 2011-2018 (стр. 194):
Заполните таблицу «Части речи в русском языке». Расскажите об общем смысловом значении самостоятельных частей речи, приведите примеры.
| Самостоятельные | Служебные | Междометия | ||
| изменяемые | неизменяемые | |||
| склоняемые | спрягаемые | |||
Подсказка
№490 учебника 2019-2022 (стр. 100):
Обратимся к теме: "Стили речи"
№490 учебника 2011-2018 (стр. 194):
Введите текст
Ответ
№490 учебника 2022-2026 (стр. 70):
Ф. Тютчев. "Чародейкою Зимою".
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой...
Солнце зимнее ли мечет
На него свой луч косой -
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
Для рассказа следует выбрать художественный стиль речи. Стихотворение Ф. Тютчева является в русской литературе классическим произведением о зиме. В нем автор передает состояние зимней природы. ""Околдован", "неподвижно", "немою жизнью", "очарован сном" - именно так описывает Тютчев замирание жизни в зимнем лесу. Обилие снега тоже передается живописно: "весь опутан, весь окован легкой цепью пуховой..." На мой взгляд подходящим пейзажем для этого произведения является "Зимний сон" А. М. Васнецова. Русская зима в этих произведениях искусства передана очень полно и похоже. Они дополняют друг друга.
№490 учебника 2019-2022 (стр. 100):
№490 учебника 2011-2018 (стр. 194):
Самостоятельные (или знаменательные) части речи имеют самостоятельные лексические и грамматические значения и в предложении выступают в роли главных или второстепенных членов предложения. К самостоятельным частям речи относятся 9 разрядов слов: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие, наречие, слова категории состояния.
Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? - собака, дом.
Имя прилагательное обозначает обозначает признак предмета отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? - синий, деревенский, воробьиный.
Имя числительное обозначает количество предметов или их порядок при счёте и отвечает на вопросы сколько? который? - семь, двадцать первый, две третьих.
Местоимение обозначает предмет, признак, предмета или количество предметов, не называя их и отвечает на вопросы: кто? что? какой? чей? сколько? - мы, оно, ваш, несколько.
Глагол обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? - пишу, построим.
Причастие обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? что сделанный? - распустившийся, дышащие.
Деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии и отвечает на вопросы что делая? что сделав? - глядя, услышав.
Наречие обозначает признак предмета, действия или другого признака и отвечает на вопросы как? где? сколько? зачем? и др. - весело, там, чуть-чуть, специально.
Категория состояния обозначает состояние человека или природы и отвечает на вопросы как? - больно, холодно.
Вернуться к содержанию учебника