Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№233 учебника 2019-2022 (стр. 144):
Прочитайте письмо. Что в нём надо изменить?
№233 учебника 2023-2024 (стр. 133):
Прочитайте предложения, которые записал мальчик-иностранец. Какие ошибки он допустил?
1. Жила человек рассеянная на улицу Бассейная.
2. Мёд ест медвежонка.
3. Гриб нашёл мальчика.
Связаны ли в предложениях слова по смыслу? Определите связь слов по вопросам. Исправьте ошибки и запишите предложения правильно.
№233 учебника 2019-2022 (стр. 144):
В письмо необходимо добавить приветствие, вопросы о жизни самой бабушки. Затем слова прощания и подпись.
№233 учебника 2023-2024 (стр. 133):
Иностранец употребил слова не в том роде, в котором необходимо и не связал слова в предложениях по смыслу.
В исходных предложениях слова не связаны по смыслу, но связаны по вопросам.
Определим связь слов по вопросам в исправленных предложениях. Жил (что делал?) человек (кто?) рассеянный (какой?) на улицу (где?) Бассейной (какой?). Медвежонок (кто?) ест (что делает?) мёд (что?). Мальчик (кто?) нашёл (что сделал?) гриб (что?).
Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>
Вернуться к содержанию учебника