Вернуться к содержанию учебника
Литература и другие виды искусства
Повесть "Станционный смотритель" проиллюстрирована художниками - М. Добужинским и Д. Шмариновым. Какие из иллюстраций кажутся вам ближе к пушкинскому тексту? Каким вы представляли себе внешний облик героев? Чем различается настроение, передаваемое художниками?
Иллюстрация Добужинского на странице 52 изображает эпизод, в котором Самсон Вырин ищет дом Минского. Сложно что-либо говорить об этой иллюстрации, потому что, на мой взгляд, в ней ничего не отражено, взят неяркий эпизод, Самсон изображён расплывчато.
Иллюстрация Шмаринова на странице 54 изображает эпизод посещения Дуней могилы отца. Эта иллюстрация мне близка, она точно воспроизводит эпизод и душевное состояние героини. Видно, что Дуня раскаивается, страдает и очень тоскует по умершему отцу.
Добужинский изображает спокойную картину, в ней нет страданий, а Шмаринов изобразил драматический эпизод, исполненный слёз и раскаяния.
Проект
Подготовьте сценарий вечера, посвящённого произведениям Пушкина: составьте программу конкурса чтецов, определите условия проведения конкурса и иллюстраций, отберите отрывки из произведений для инсценирования, составьте перечень вопросов для литературной викторины, подберите музыкальное сопровождение для инсценировок.
План вечера
1. Музыкальное вступление и слайд-шоу (звучит музыка, написанная для исполнения произведений Пушкина и демонстрируются слайды соответствующих произведений).
2. Рассказ "Интересные факты из жизни Пушкина".
3. Выразительное чтение стихов.
4. Викторина на знание прозаических произведений Пушкина.
5. Исполнение романсов на стихи Пушкина.
6. Показ рисунков на тему "Мой Пушкин".
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Станционный смотритель"
1. Начало повести - эмоциональный рассказ автора о станционных смотрителях - "сущих мучениках четырнадцатого класса". Какими интонациями окрашивает актёр чтение первых страниц произведения, полностью соглашаясь с рассказчиком?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Станционный смотритель"
2. Что переживает рассказчик во время первого посещения почтовой станции в селе Н? Как меняется его настроение и как это отражается в чтении актёра?
Во время первого посещения дома станционного смотрителя, рассказчик предстаёт уставшим и несколько равнодушным, поскольку он промок под дождём, и утомился в дороге. Его настроение меняется, как только в комнате появляется Дуня. Рассказчик становится приветливым, добрым, жизнерадостным.
В речи актёра эта перемена отражается в интонациях: монотонные, равнодушно-спокойные в начале, они сменяются на ласковые, восхищённые и добрые.
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Станционный смотритель"
3. Какое впечатление произвела на рассказчика обстановка станционного дома во время второго посещения? Как это впечатление передал актёр?
Во время второго посещения дома смотрителя, рассказчик, находящийся в приподнятом настроении от предвкушения встречи с Дуней, был разочарован. Он увидел опустошённый, заброшенный дом, спившегося Самсона Вырина. Подобная перемена произвела на рассказчика угнетающее впечатление.
Актёр передаёт настроение автора, читая строки тихо, неторопливо, осторожно, с паузами, удивлённо, разочарованно.
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Станционный смотритель"
4. Послушайте внимательно фрагмент из повести о третьем посещении рассказчиком села Н. Какими вы представили жену пивовара и деревенского мальчика Ваньку, прослушав их разговор?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Станционный смотритель"
5. Как вы считаете, почему Ванька назвал приехавшую в село дочь смотрителя "прекрасной барыней"? Только ли из-за её серебряной монеты?
Внеклассное чтение
Прочитайте повесть "Барышня-крестьянка" из этого же цикла повестей и попробуйте ответить на вопросы:
1. Насколько серьёзны разногласия и споры между Берестовым и Муромским?
Внеклассное чтение
Прочитайте повесть "Барышня-крестьянка" из этого же цикла повестей и попробуйте ответить на вопросы:
2. Что в характерах и в поведении Лизы Муромской и Алексея Берестова естественно, а что надумано и ложно?
В Лизе Муромской естественны её доброта, весёлость, душевность, честность, а ложно её представление о любви, которое она почерпнула из романов и та роль крестьянки, которую она на время на себя приняла.
В Алексей Берестове естественны его порядочность, честность, благородство, весёлость, доброта, искренность, а ложным является его предвзятое отношение к деревенским барышням.
Внеклассное чтение
Прочитайте повесть "Барышня-крестьянка" из этого же цикла повестей и попробуйте ответить на вопросы:
3. Как вы думаете, почему повесть заканчивается весело и счастливо?
Повесть заканчивается весело и счастливо, потому что в неё не поднимались какие-либо сложные нравственные вопросы. Содержание повести представляло собой описание шалости молодых людей, шалости безобидной и весёлой. Кроме того, герои повести оказались добрыми, отзывчивыми, душевными и порядочными людьми, поэтому всё, что с ними происходило должно было закончиться счастливо.
Вернуться к содержанию учебника