Вернуться к содержанию учебника
4. А. Прочитай текст и ответь на вопросы.
Linda, the Cook
My name is Linda. I'm a cook. I'm a good cook. I like cakes and pies. They are sweet. They are on the big blue dish. I can see five red apples, three green apples and four plums. They are on the shelf by the dish.
1) Is Linda a cook?
2) Is she a good cook or a bad cook?
3) Where are the cakes and pies?
4) Where are the apples and plums?
Б. Скажи, сколько яблок видит Линда.
Решение
А. 1) Is Linda a cook? - Yes, she is.
2) Is she a good cook or a bad cook? - She is a good cook.
3) Where are the cakes and pies? - They are on the big blue dish.
4) Where are the apples and plums? - They are on the shelf by the dish.
Б. Линда видит пять красных яблок, три зелёных яблока и четыре сливы.
Пояснение
Линда, повар
Меня зовут Линда. Я повар. Я хороший повар. Мне нравятся торты и пироги. Они сладкие. Они на большой голубой тарелке. Я вижу пять красных яблок, три зелёных яблока и четыре сливы. Она на полке около тарелки.
1) Линда повар? - Да.
2) Она хороший повар или плохой повар? - Она хороший повар.
3) Где торты или пироги? - Она на большом голубом блюде.
4) Где яблоки или сливы? - Они на полке около тарелки.
I’m [aɪm] — I am — я есть
cook [kʊk] — повар
good [ɡʊd] — хороший
cakes [keɪks] — торты
pies [paɪz] — пироги
sweet [swiːt] — сладкий
dish [dɪʃ] — блюдо
five [faɪv] — пять
three [θriː] — три
four [fɔː] — четыре
apples [ˈæplz] — яблоки
plums [plʌmz] — сливы
shelf [ʃelf] — полка
by [baɪ] — рядом
5. Соедини в пары слова из двух квадратов.
Образец: sky - star
| sky, orange, purple, birch, plate, horse, on, cat | blue, dish, cow, tree, lemon, under, mouse, star |
Решение
sky - star
orange - lemon
purple - blue
birch - tree
plate - dish
horse - cow
on - under
cat - mouse
Пояснение
небо - звезда
апельсин - лимон
фиолетовый - синий
берёза - дерево
тарелка - тарелка
лошадь - корова
на - под
кот - мышь
sky [skaɪ] — небо
star [stɑː] — звезда
orange [ˈɒrɪndʒ] — апельсин
lemon [ˈlemən] — лимон
purple [ˈpɜːpl] — фиолетовый
blue [bluː] — синий
birch [bɜːtʃ] — берёза
tree [triː] — дерево
plate [pleɪt] — тарелка
dish [dɪʃ] — блюдо
horse [hɔːs] — лошадь
cow [kaʊ] — корова
on [ɒn] — на
under [ˈʌndə] — под
cat [kæt] — кошка
mouse [maʊs] — мышь
6. Скажи, какого цвета краски ты видишь на палитре художника. Какие из них тебе хотелось бы выбрать для этих предметов?
|
a _____ bag a _____ car a _____ bike |
a _____ mug a _____ phone a _____ house |
Вариант ответа #1:
Решение
|
a brown bag a red car a black bike |
a purple mug a blue phone a green house |
Пояснение
|
коричневая сумка красная машина чёрный велосипед |
фиолетовая кружка синий телефон зелёный дом |
Ты можешь выбрать другие цвета.
Вариант ответа #2:
Решение
I see red, blue, green, yellow and purple colours.
a red bag — красная сумка
a black cat — чёрная кошка
a blue bike — синий велосипед
a green mug — зелёная кружка
a purple phone — фиолетовый телефон
a yellow house — жёлтый дом
Пояснение
I see [aɪ siː] — я вижу
colours [ˈkʌləz] — цвета
red [red] — красный
blue [bluː] — синий
green [ɡriːn] — зелёный
yellow [ˈjeləʊ] — жёлтый
purple [ˈpɜːpl] — фиолетовый
black [blæk] — чёрный
7. Выполни задания 1 - 4 (Step 58) в рабочей тетради.
Вернуться к содержанию учебника