Упражнение 263 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 2. Страница 133

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

260 261 262 263 264 265 266

Вопрос

№263 учебника 2024-2025 (стр. 133):

Игра "Лото". Выберите одно слово на голубой плашке. Подберите к нему те слова на жёлтых плашках, которые с ним сочетаются. Запишите словосочетания по образцу. Укажите род, число, падеж прилагательных.

перо

груша

подруга

друг

лимон

острое

жёлтая

весёлая

стальное

овальный

сочная

душистая

близкий

старый

гусиное

верная

кислый

Образец. Яблоко вкусное, красное, большое.

Прочитайте строки из поэмы А. Пушкина "Медный всадник" и обратите внимание на точность и ясность русской речи.

Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид,

Невы державное теченье,

Береговой её гранит.

С какого глагола начинается отрывок? Сколько прилагательных в нём? Разберите их как часть речи?

Попробуйте и вы написать несколько предложений о своём городе, используя прилагательные. Какой ваш город (село)? Какие дома и улицы? Какая природа, какие люди живут вместе с вами?

Начните так: "Я люблю свой город (село) ...".

Ответ

№263 учебника 2024-2025 (стр. 133):

Перо острое, стальное, гусиное.

Груша жёлтая, сочная, душистая.

Подруга весёлая, верная.

Лимон овальный, кислый.

Отрывок начинается с глагола люблю.

В отрывке 4 прилагательных (строгий, стройный, державное, береговой).

1. Строгий вид - им. прилаг. строгий. 2. Нач. ф.- строгий. 3. М. р., ед. ч., В. п.

1. Стройный вид - им. прилаг. стройный. 2. Нач. ф.- стройный. 3. М. р., ед. ч., В. п.

1. Державное теченье - им. прилаг. державное. 2. Нач. ф. - державный. 3. Ср. р., ед. ч., В. п.

1. Береговой гранит - им. прилаг. береговой. 2. Нач. ф. - береговой. 3. М. р., ед. ч., В. п.

Я люблю свой город Санкт-Петербург. Мой город очень большой и красивый. В нём много пышных дворцов, тенистых парков, водных каналов. Чудесные статуи и величественные соборы украшают мой город. Люди, живущие в Санкт-Петербурге, доброжелательные и отзывчивые.

 

 


Вернуться к содержанию учебника