Страница 19 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

1. Объясняем смысл пословиц.

"Декабрь год кончает, а зиму начинает" – декабрь является последним месяцем уходящего года и первым месяцем зимы.

"Лето – припасиха, зима – прибериха" – летом нужно хорошо потрудиться, чтобы зимой не испытывать нужды.

"Весна красна цветами, а осень – снопами" – весной природа только пробуждается, она богата цветением, а осень богата урожаями.

Я выбрал пословицу "Лето – припасиха, зима – прибериха". Её можно применить в ситуации, когда человек ленится, чтобы напомнить ему, что его лень может оставить его голодным зимой.

1. Народ называет берёзу и рябину ласковыми словами, находим эти слова в текстах.

           *  *  *
– Ты, рябинушка
Раскудрявая,
Ты когда взошла,
Когда выросла?
Я весной взошла,
Летом выросла
По зорям цвела
Солнцем вызрела...

*  *  *
Берёза, моя берёзонька,
Берёза моя белая,
Берёза кудрявая!
Стоишь ты, берёзонька,
Посередь долинушки,
На тебе, берёзонька,
Листья зелёные;
Под тобой, берёзонька,
Трава шелковая...

Спроси у мамы, какие колыбельные она тебе пела. Попроси маму спять их ещё раз.

2. Я выучу понравившиеся мне пословицы: "Где смелость, там и победа", "Не стыдно не знать, стыдно не учиться". "С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся". 

Пословицу о труде "С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся" записываю в "Рабочую тетрадь" (С. 13).

2. Объясняем разницу в словах.

Берёза – научное название дерева, а берёзонька – уменьшительно – ласкательное название дерева, которое дал ему народ.

Долина – географическое название земной поверхности, пространство вдоль реки, а долинушка – уменьшительно – ласкательное название этой местности, которое дал ей народ.

Убаюкивают слова "люшеньки, люли", "баю, баюшки, баю".

3. Распределяем пословицы на группы.

Пословицы о Родине:

• Родина – мать, умей за неё стоять.

Пословицы о трудолюбии:

• Под лежачий камень и вода не течёт.
• Делаешь наспех – сделаешь на смех.
• Делу – время, а потехе – час.
• Где труд, там и радость.

Описываем берёзу. Воспользуемся словами из "Рабочей тетради".

Берёза является одним из символов России.

Кудрявую берёзу легко узнать среди других деревьев. Это лиственное дерево имеет белый ствол с горизонтальными чёрными отметинами. У берёзы тонкий ствол и тонкие ветви, поэтому её часто называют плакучей. Её ярко – зелёные листья имеют овальную или треугольную форму с зубчатыми краями. Осенью они становятся золотисто – жёлтыми.

Баю, баюшки, баю,

Не ложися на краю.

Придёт серенький волчок

И укусит за бочок.

4. Находим пословицы о дружбе и временах года. Заполняем таблицу в "Рабочей тетради".

Пословицы о дружбе:

• "Будете друг за друга держаться – можете ничего не бояться".
• "Вещь хороша, когда новая, а друг – когда старый".
• "Все за одного, один за всех".
• "Добрая шутка дружбы не рушит".

Пословицы о временах года:

• "Весна красна цветами, а осень – снопами".
• "Декабрь год кончает, а зиму начинает".
• "Лето – припасиха, зима – прибериха".

4. Объясняем значение словосочетания трава шелковая.

Я понимаю это словосочетание так: трава выглядит сочной, блестящей; мягкая и приятная наощупь, как шёлк.

Баю, баюшки, баю,

Я сестрёнку усыплю.

Спи малышка, спи, успи,

Глазки быстренько сомкни.

5. Мы с другом думаем, что народ ценит такие качества характера человека, как: честность, трудолюбие, доброта, любознательность.

5. Находим необходимые слова.

"– Ты, рябинушка
Раскудрявая,
Ты когда взошла,
Когда выросла?.."

Рябину называют нежно, уменьшительно – ласкательными словами, проявляют к ней заботу. Это говорит о любви народа к этому дереву.

Где труд, там и радость

Ребята дружной компанией играли во дворе дома. Вокруг было много снега, дети играли в снежки. 

Во двор вышел дворник. Он нёс большую лопату, чтобы убирать снег. Затем наклонился и стал грести лопатой. Снега было много. Он засыпал песочницу и детскую площадку.

Дети решили помочь дворнику. Они катали снежные комья. Через некоторое время собралось много снежных комьев. Дворник улыбнулся и начал сооружать из этих комьев снежную горку для ребят. 

Работа закипела. Дети комьями прикатывали дворнику снег, а тот лопатой сооружал горку всё выше и выше. 

Горка готова! Дворник сбоку сделал ступеньки и полил горку водой. Все были довольны, после обеда договорились выйти кататься на горке. А пока она должна замёрзнуть.

Дети были очень рады тому, что помогли дворнику собрать снег, который мешал жильцам во дворе. А ещё больше радовались тому, что после обеда будут кататься на собственной снежной горке. Где труд, там и радость!

Главная мысль рассказа - любой труд может принести пользу и радость.

7. Рассказываем, на какие группы распределены пословицы в книге.

Я нашёл в библиотеке книгу "Пословицы русского народа" – Даль Владимир Иванович. В оглавлении книги очень много групп пословиц по темам. Вот название некоторых из них: "Богатство – Достаток", "Былое – Будущее", "Вина – Заслуга", "Вселенная", "Горе – Беда" и многие другие. Всего групп 178.

8. Называем отличительные особенности пословиц.

Пословицы – устойчивые краткие выражения, которые широко употребляются в речи. Они относятся к народному творчеству, являются обобщением опыта народа. В маленькой форме выражения пословиц заключена народная мудрость, совет, поучение.