Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 12 учебника 2023-2025:
Стр. 12 учебника 2019-2022:
1. Найди слова заиньки. С какой интонацией их надо читать?
Стр. 12 учебника 2012-2018:
1. Какое слово повторяется несколько раз? Какое настроение оно создаёт?
Выберите год учебника
Стр. 12 учебника 2023-2025:
Стр. 12 учебника 2019-2022:
2. С какой интонацией надо прочитать последнее четверостишье?
Стр. 12 учебника 2012-2018:
2. Какие созвучия в конце стихотворных строк ты нашёл (например, берёзы-розы)? Придумай сам пары слов с повторяющимися звуками на конце. Запиши их в "Рабочей тетради".
Стр. 12 учебника 2023-2025:
Стр. 12 учебника 2019-2022:
Последнее четверостишие следует читать тихо, спокойно, протяжно и ласково.
Стр. 12 учебника 2012-2018:
Созвучия в конце стихотворных строк: осины - апельсины, град - виноград, полями - соловьями, земли - потекли, павами - кудрявыми, та - моста, мною - рекою, луга - дуга, облаках - коньках.
Свои рифмы: Конь - огонь, день - пень, тень - лень, весна - красна, плот - грот, чайка - гайка, море - поле, дуга́ - луга́, борода - города.
Выберите год учебника
Стр. 12 учебника 2023-2025:
Стр. 12 учебника 2019-2022:
3. Как ты думаешь, с какой целью было создано произведение?
• Рассмешить читателя.
• Выразить мысль, что каждый должен заниматься свои делом.
Стр. 12 учебника 2012-2018:
3. Поиграйте с друзьями в игру "Рифма".
Стр. 12 учебника 2023-2025:
Стр. 12 учебника 2019-2022:
Произведение было написано для того, чтобы выразить мысль о том, что каждый должен заниматься своим делом, но мысль эта выражена юмористически, так, чтобы, читая, мы улыбнулись.
Стр. 12 учебника 2012-2018:
Поиграйте с друзьями в игру "Рифма".
Выберите год учебника
Стр. 12 учебника 2023-2025:
Стр. 12 учебника 2019-2022:
4. Назови персонажей сказки. Кто из них самый серьёзный? Как его называет автор?
Стр. 12 учебника 2012-2018:
4. Можно ли назвать это произведение небылицей? Найди подтверждение в тексте.
Стр. 12 учебника 2023-2025:
Стр. 12 учебника 2019-2022:
Персонажи: котята, утята, свинки, курочки, воробышек, медведь, кукушка, рыбы, жабы, мыши, лисички, заинька, кит, крокодил, ерши, лягушата, бабочка, гуси, лошади, мухи,
Самый серьёзный - заинька. Автор называет его "паинька".
Стр. 12 учебника 2012-2018:
Произведение можно назвать небылицей, потому что в нём рассказывается о том, чего не может быть: на берёзах вырастают розы, на осинах растут апельсины, виноград посыпался из облака, вороны запели соловьями, ручьи потекли сладким мёдом, куры стали павами, мельница заплясала, ребята вскарабкались на радугу и катаются с неё на салазках и коньках, а также играют в облаках.
5. Вспомни, что такое небылица. Чем "Путаница" похожа на неё?
6. Какое настроение создаёт произведение?
7. Какова главная мысль произведения?
Вернуться к содержанию учебника