Страница 93 - ГДЗ Литературное чтение 4 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. С русским языком можно творить чудеса!

         (К. Г. Паустовский)

Русский язык неисчерпаемо богат, и все обогащается с быстротой поражающей.

         (М. Горький)

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название драгоценнее самой вещи. 

         (Н. В. Гоголь)

Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.

         (А. И. Куприн)

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык, нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! 

         (И. С. Тургенев)

Семья Королёвых дружная. Члены семьи любят друг друга.

"- Володечка приехали! - завопила Наталья, вбегая в столовую. - Ах, Боже мой!

Вся семья Королёвых, с часу на час поджидавшая своего Володю, бросилась к окнам".

"Мать и тётка бросились обнимать и целовать его, Наталья повалилась к его ногам и начала стаскивать с него валенки, сёстры подняли визг".

"Всё смешалось в один сплошной, радостный звук, продолжавшийся минуты две".

"Я... я не струсил, а мне... мне маму жалко".

Что значит защищать родной язык?

За что можно любить русский язык?

Можно ли утверждать, что русский язык - частичка нашей Родины?

что каждый из нас может сделать для сохранения родного языка?

Стоит ли сохранять русский язык для потомков, ведь в нём так много несовременных слов?

Как язык связан с историей народа?

Как язык связан с культурой славян? 

Чечевицын и Володя мечтали убежать в Америку добывать золото. Мальчики представляли, что в Америке они будут охотится, грабить людей, пить джин, женятся на красавицах.

Мечты мальчиков сбыться не могли, потому что они были слишком малы и неопытны, чтобы добраться до Америки, у них не было денег, они никогда бы не победили хищных животных.

Русский язык, Родина, устное народное творчество, история, культура, быт и обычаи народа, богатство, красота, народ.

Мне мальчики не симпатичны. Чечевицын, хоть и целеустремлённый человек, но он очень резко и грубо общается с другом, он манипулирует им, давит на него, заставляя бежать из дома. А Володя позволяет собой управлять, он слишком мягкий и внушаемый.

Герои решились на побег, потому что были глупыми и самонадеянными, мало знали и плохо представляли трудности пути.

Русский язык - богатство нашей Родины! 

Прислушайтесь к нему, присмотритесь к написанным словам, и вы увидите и услышите многоголосье русского народа. Вот наши древние предки в пословицах, поговорках, сказках учат детей быть добрыми, справедливыми, честными и сострадательными. А вот исполнители былин протяжно и вдумчиво пропевают благозвучные русские слова во славу защитников Родины. Откройте летописи и жития и вы узнаете много новых слов, таких непонятных нам, людям XXI века, но таких необычных, красивых и ярких. Изучите их, узнайте их значения, и перед вами раскроются врата истории древнерусских государств, основы русской культуры.

Прочтите стихи русских поэтов: Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета, Есенина. Вы увидите главные богатства родного языка, его изумруды, бриллианты, алмазы, рубины - звуки и слова, превращающиеся в умелых руках мастеров слова в красочные эпитеты, метафоры, олицетворения и сравнения.

Цените то, что у вас есть, сохраните этот певучий, гибкий, многогранный, богатый язык, в котором есть названия для всего, что только ни придумает человек, для потомков!

В начале рассказа мальчиков встречают с радостью, все счастливы и веселы. В конце рассказа мальчиков встречают со слезами, все очень переживали за них, боялись, что с ними случилась беда, их рады видеть, но эта радость сочетается со страхом.

Мне кажется, что нельзя однозначно утверждать, что это смешное или грустное произведение, потому что в нём есть и смешные эпизоды и грустные. Например, вызывают улыбку планы мальчиком и их мечты о жизни в Америки. А картины поисков беглецов и переживания родителей никак нельзя назвать смешными, они вызывают сочувствие и грусть.

Мне кажется, что автор не осуждает мальчиков, он с улыбкой, снисходительно относится к их необдуманному поступку, а Володе, которому так нелегко далось решение о побеге, даже немного сочувствует. 

Также мне кажется, что Чехов не одобряет резкости Чечевицына, того, что он приказывает другу бежать с ним, давит на него, не учитывая того, насколько сильно Володя привязан к семье.

Я хотел убежать только однажды, когда был очень маленьким, мне было всего пять лет. Я обиделся на маму, потому что она не купила мне машинку, и решил уйти на край света. Я прямо в магазине заявил маме об этом, развернулся и ушёл от неё. Я вышел из магазина, посмотрел по сторонам, понял, что ничего вокруг не знаю, рядом много чужих людей и расплакался, потому что решил, что больше никогда не увижу маму, и она меня не найдёт. Вот так я уходил на край света.

План:

1. Обида.

2. Я ушёл на край света.

3. Я никогда не увижу маму!

Рисунок на странице 86. Изображён эпизод встречи мальчиков, приехавших на рождество домой.

Пересказ эпизода

Володя уже стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык. Его гимназическое пальто, фуражка, калоши и волосы на висках были покрыты инеем, и весь он от головы до ног издавал такой вкусный морозный запах, что, глядя на него, хотелось озябнуть и сказать: «Бррр!»
Гавкал басом от радости Милорд, огромный черный пес, стуча хвостом по стенам и по мебели.

Всё смешалось в один сплошной радостный звук, продолжавшийся минуты две. Когда первый порыв радости прошел, Королевы заметили, что кроме Володи в передней находился еще один маленький человек, окутанный в платки, шали и башлыки и покрытый инеем; он неподвижно стоял в углу в тени, бросаемой большою лисьей шубой.

Рисунок на странице 90. Изображён эпизод, когда Чечевицын уговаривает Володя сбежать, а он хочет задержать ненадолго дома.

Пересказ эпизода

Рано утром в сочельник Катя и Соня тихо поднялись с постелей и пошли посмотреть, как мальчики будут бежать в Америку. Подкрались к двери.
— Так ты не поедешь? — сердито спрашивал Чечевицын. — Говори: не поедешь?
— Господи! — тихо плакал Володя. — Как же я поеду? Мне маму жалко.
— Бледнолицый брат мой, я прошу тебя, поедем! Ты же уверял, что поедешь, сам меня сманил, а как ехать, так вот и струсил.
— Я... я не струсил, а мне... мне маму жалко.
— Ты говори: поедешь или нет?
— Я поеду, только... только погоди. Мне хочется дома пожить.
— В таком случае я сам поеду! — решил Чечевицын. — И без тебя обойдусь. А еще тоже хотел охотиться на тигров, сражаться! Когда так, отдай же мои пистоны!
Володя заплакал так горько, что сестры не выдержали и тоже тихо заплакали. Наступила тишина.
 Так ты не поедешь? — еще раз спросил Чечевицын.
— По... поеду.
— Так одевайся!