Вернуться к содержанию учебника
1. Можно ли по заглавию предположить, о чём сказка Аксакова? Изменится ли смысл произведения, если дать ему другое название: "Алый цветок", "Сёстры", "Подарки", "Чудище-юдище"?
По заглавию можно предположить, что аленький цветочек будет играть важную роль в повествовании и событиях сказки, но точно сказать, о чём она будет, нельзя.
Если дать сказке название "Алый цветок", смысл не изменится, но поменяется окраска, исчезнет нежность.
Если сказке дать название "Сёстры", то акцент сместится на сравнение сестёр, они, а не одна из них и чудовище, станут главными героинями.
Если сказке дать название "Подарки", то содержание сказки придётся изменить, потому рассказывать она должна будет именно о подарках.
Если сказке дать название "Чудище-юдище", то кардинально её содержание не изменится, только акцент сместится с младшей сестры на чудище.
2. Обсудите с другом, чем старшие дочери отличаются от младшей дочери. Как поступки героинь помогают понять их характер?
Старшие дочери любят богатство, драгоценности; они завистливые и лживые, готовы на подлость. Меньшая дочь купца добрая, отзывчивая, сострадательная, честная, она умеет держать слово, заботится о других.
Поступки старших дочерей высвечивают главные черты их характеров. Они просят отца привезти дорогие подарки, следовательно, любят богатство. Когда они видят отца грустным, то предполагают, что он потерял богатство, то есть горем для них является именно это, а о страданиях души они не думают. Они переводят все часы в доме, чтобы меньшая дочь опоздала к чудищу, то есть они подлые.
Меньшая дочь сразу соглашается отправиться к чудищу вместо отца, что указывает на её любовь к близкому человеку. Она возвращается к чудищу, хотя могла бы этого не делать, потому что она честная и порядочная.
3. Почему именно младшая дочь смогла помочь принцу-королевичу избавиться от колдовства?
4. О каком волшебном предмете идёт речь в сказке? В чём проявляется его волшебная сила? Найди его описание в сказке.
В сказке два волшебных предмета - аленький цветочек и перстень.
"Цветёт цветок цвету алого, красоты невиданной и неслыханной, что ни в сказке сказать, ни пером написать. Запах от цветка по всему саду ровно струя бежит".
Описания перстня нет, но есть описание его волшебной силы: "Кто наденет его на правый мизинец, тот очутится там, где пожелает, во единое ока мгновение".
5. Раздели сказку на части, озаглавь их. Подумай, как расскажет историю об аленьком цветочке меньшая дочь.
1. Купец отправляется по торговым делам, дочери заказывают ему подарки.
2. Купец возвращается домой и оказывается во дворце.
3. Купец срывает цветочек аленький.
4. Плата за цветок.
5. Отец возвращается домой.
6. Младшая дочь отправляется к чудищу вместо отца.
7. Младшая дочь знакомится с чудищем.
8. Младшая дочь отправляется к больному отцу.
9. Подлый поступок сестёр.
10. Младшая дочь возвращается к чудищу.
11. Чудесное превращение.
Пересказ от лица младшей дочери
Как-то раз папенька отправился по делам, мы, как всегда, заказали ему подарки. Сестры украшения просили, а мне ничего не надо было, попросила я цветочек аленький.
Долго ездил отец, а когда вернулся, привёз цветочек аленький. Я заметила, что батюшка был расстроен, разведала, почему. Оказалось, что сорвал он для меня цветочек аленький в саду чудовища и должен теперь к нему вернуться. Не могла я позволить отцу к чудищу отправиться, ведь из-за меня он пострадал, сама волшебный перстень одела и оказалась у него.
Хорош встретило меня чудище, отнеслось ко мне по-доброму, но когда я его увидела, ужаснулась его уродство. но уж очень добрым казалось мне оно, поэтому постепенно перестал пугать меня его ужасный вид.
Однажды сердце моё заныло, показалось мне, что отец дома тяжело болен, попросила я чудище отпустить меня домой ненадолго. Согласилось оно, попросило только в срок вернуться, иначе смерть ему наступит. Я дала обещание, повернула перстень на пальце и оказалась дома.
Отец, и в правду был болен. Мы радостно встретились. Время пролетело быстро, я следила за последними часами, чтобы не опоздать вернуться, потому что дала слово чудищу, и не хотела его смерти. Он был страшен внешне, но я привязалась к нему, потому что у него была прекрасная душа, редкий человек обладает такой душой. Но мои сестры, как я потом узнала, перевели часы, я опоздала. Чудовище лежало на поляне и не шевелилось, когда я вернулась.
Бросилась я к другу бесценному, залилась слезами горючими, обняла его. Вдруг ожил он и превратился в принца. Рассказал мне историю свою страшную, как превратила его злая волшебница в чудище, обрекла на одинокую жизнь, пока не полюбит его в таком облике девушка. Тридцать лет прожил он в страшном облике, одиннадцать девушек были в его дворце, но ни одна не полюбила его в таком облике.
Отправились мы с принцем к батюшке, поклонились ему до земли, дал он нам благословение, и стали жить мы счастливо.
6. Можно ли назвать сказку Аксакова волшебной? Почему? Запиши в "Рабочую тетрадь".
Сказку Аксакова можно назвать волшебной. Признаки волшебной сказки:
1. Превращение (чудовище становится принцем).
2. Волшебные предметы (цветочек аленький и перстень).
3. Наличие злых героев, которые мешают главному герою достичь цели (сестры переводят часы, чтобы младшая дочь опоздала к чудовищу).
4. Победа добра.
Вернуться к содержанию учебника