Страница 101 - ГДЗ История 6 класс. Агибалова, Донской. Учебник

Вернуться к содержанию учебника

97 99 100 101 102 104 105

Вопрос

Вопросы и задания к главе IV

1. Что такое сословие? Чем различалось положение разных сословий и что в них было общего? 2. Какую роль играло рыцарство в средневековом обществе? 3. Что связывало между собой крестьян и их хозяев - феодалов? 4. Что в жизни крестьян определяла община? 5. Чем было вызвано господство натурального хозяйства в Средние века? 6. Закончите фразу. Воин, получивший от кого-либо феод, считался его: а) сеньором; б) рыцарем; в) вассалом; г) феодалом. Объясните, в чём ошибочность не выбранных вами вариантов.

Ответ

1. Сословие - большая группа людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству.

В Европе было три сословия. Все три сословия были необходимы друг другу. Первое сословие - "те, кто молится" (монахи и священники) - заступаются за людей перед Богом. Второе - "те, кто воюет" (светские феодалы) - защищают христиан от врагов. Третье - "те, кто трудится" - кто не входит в первые два сословия. Они добывают для всех всё, что необходимо для жизни. К третьему сословию относятся крестьяне. 

2. Рыцарство в средневековом обществе было важным явлением. Рыцари были защитниками земель. Они заложили основы новой культуры, морального кодекса, который ценил честь, честность, долг, верность слову.

3. Крестьян и их хозяев - феодалов связывает земля и общие обязательства. Феодал имел землю, он давал её в пользование крестьянам, за что те должны были платить феодалу оброк и отрабатывать барщину. Феодалы же имели право судить крестьян. Крестьяне получали от феодала и защиту. 

4. Общины ведали, прежде всего, хозяйственными делами. В общине у крестьян были равные условия для ведения хозяйства. Общинники начинали и заканчивали полевые работы одновременно и засевали поля одинаковыми культурами. Крестьяне вместе решали что и где посеять, когда начинать жатву. Община поддерживала порядок на своей территории, разыскивала преступников. Она помогала беднякам выплачивать налоги, опекала вдов и сирот, хранила обычаи, проводила празднества и игры.

5. Господство натурального хозяйства было неизбежно в Средние века, потому что натуральное хозяйство было единственным источником пищи для крестьян. Денег у них не было, соседние крестьяне выращивали тоже, что и они, следовательно, продавать было нечего, меняться не на что, значит надо было все необходимое производить самостоятельно. 

6. Воин, получивший от кого-либо феод, считался его вассалом.

Сеньор - феодал, владелец земель.

Рыцарь - феодал, профессионально занимающийся военным делом.

Феодал -  владелец земель.

Вопрос

Творческие работы и проекты

Групповой творческий проект "Средневековая деревня". Нарисуйте план местности и нанесите на него объекты так, чтобы получился план средневековой деревни. Продумайте, как вы расположите их относительно друг друга и природных объектов: леса, лугов, пригодных для пастбищ, реки (например, где вы поставите мельницу, кузницу). Дайте своей деревне название. Отметьте одним цветом те объекты, которые находились в общем пользовании всех крестьян деревни, а другим - те, которые принадлежали отдельной крестьянской семье. Определите время года, о котором будете писать. Составьте распорядок дня воображаемой крестьянской семьи. Продумайте, что и в каком порядке будет делать глава семьи, чем займутся дети и хозяйка. Проиллюстрируйте свой проект, представьте его классу.

Коллективный информационный проект "Рыцарский замок". Разделитесь в классе на четыре группы. Темы для изучения: "Строительство замка", "Оборона замка", "Нападение на замок", "Жизнь в замке". С помощью интернет-ресурсов, документов, иллюстраций каждая групп должна собрать сведения по своей теме. Систематизируйте информацию, напишите план своего выступления, подготовьте иллюстрации и (по возможности) модели замка, осадных орудий. Проведите в классе урок-презентацию "Рыцарский замок".

Образное сочинение. Представьте, что вы - старый рыцарь, переживший много боёв и приключений. В конце жизни вы рассказываете о своём славном прошлом. Напишите свою биографию, нарисуйте герб рода в соответствии с геральдическими правилами.

Ответ

Групповой творческий проект "Средневековая деревня".

Объекты, которые должны быть на вашем плане: дом феодала, дома крестьян, дворовые постройки, луга, лес, мельница, кузница. 

Помните, что около дома феодала должны располагаться его конюшня, хлев, амбар для зерна. Поля крестьян должны находится дальше от дома феодала, чем его собственные.

Распорядок дня крестьянина:

5.00 - подъем и завтрак.

6.00 - 20.00 - работа на поле, покос травы, формирование снопов, доставка снопов феодалу. Обедает крестьянин в поле.

После 20.00 - ужин, работа по дому, сон.

Хозяйка в течение дня работает по дому, готовит, ходит за водой, убирает, стирает, смотрит за детьми, возделывает огород, ухаживает за скотом.

Маленькие дети гуляют, старшие помогают отцу или матери.   


Коллективный информационный проект "Рыцарский замок".

Темы: "Строительство замка".

Замок - это небольшой город внутри города. В нем жили феодалы со своими семьями, а также слуги, рабочие и другие «горожане».

Замки часто строили около морей или крупных рек, на крутой горе, на обрыве. 

Замок был окружен рвом. Существует несколько разновидностей рвов в зависимости от формы: V-образная и наиболее распространенная U-образная. На гребне земляного вала забор из вкопанных в землю острых деревянных колов.

Через мост перекинут подъемный мост. Он устроен так, что если его поднять, то ворота будут закрыты. Ворота – это самая уязвимая часть замка. Их старались делать в так называемых «надворотных башнях». 

Чтобы защитить ворота от поджогов, снаружи их обивали железом. Еще большую надежность им придавала тяжелая поперечная балка, которая задвигалась в противоположную стену. Ее главная цель – защитить ворота от их высаживания нападающими. Множество таких нюансов значительно усложняло путь для войска очередных завоевателей. 

Выбор материала для строительства замка зависел от местности. Сначала замки строили из дерева, это было дешево, но ненадежно. Позже стали применять камень.

В общей сложности на строительство уходило от трех до десяти лет, все работы выполнялись вручную. Все начиналось с выкапывания рвов вокруг будущей постройки. Далее эту землю укладывали внутри – в итоге получалась насыпь, «мотт», на котором и возводился замок. После этого в два ряда возводились стены. Внешняя стена была ниже, и на ней позже появлялись башни для воинов-защитников, а также подъемный мост и шлюз. Внутренняя стена была выше, а в ее башнях жили хозяева замка. 

Внутренние стены замка «обнимали» его большой двор со множеством хозяйственных построек, колодцем и центральной башней, которую называли «донжон». Было много рядов построек, которые помогли бы при полной блокаде здания. Это пекарня, баня, кухня и другие. 

Сердцем замка был колодец. От него зависела вся жизнь обитателей замка. Но часто возникали проблемы с доставкой воды, ведь большая часть замков построены на возвышенности с прочным скальным грунтом. 

Место колодца могло быть как на внутреннем дворе, так и за пределами стен замка из-за особенностей грунта. В последнем случае над источником воды строили каменную башню и иногда от нее шел переход в сам замок. 

Самое высокое сооружение с разноцветным флагом или флюгером на макушке – это башня. Она позволяла наблюдать за окрестностями и играла роль убежища для населения замка, когда враги преодолевали все линии обороны. 

Башня была самым надежным местом во всем замке. Разрушить ее было почти невозможно из-за толщины стен. Вход в нее был узким и находился на высоте 6-12 метров с внутренней стороны двора. 

В основании башни был подвал, который часто использовался как темница, или кухня. Выше на целый этаж располагался главный зал с камином, отапливающим помещение на несколько метров вперед. Далее – палаты семьи феодала, а наверху была площадка. Часто на ней устанавливали катапульту для обороны от врага. На макушке башни – штандарт (знамя) владельца замка.

Материал взят с портала «Научная Россия» (https://scientificrussia.ru/)


Образное сочинение.

Я родился в семье феодала, так что судьба моя была решена в первые дни моей жизни - мне суждено было стать рыцарем.

Меня готовили к военной службе с детства. Я постоянно упражнялся в фехтовании, верховой езде, борьбе, плавании и метании копья, учился приёмам и тактике боя.

Ко мне были приглашены учителя, которые обучали меня пению, танцам, умению одеваться, поведению в обществе. Читать, писать и считать меня не учили..

В семь лет я покинул отцовский замок и стал служить пажом при дворе знатного феодала. Я выполнял различные поручения сеньора и членов его семьи. В 15 лет я стал оруженосцем рыцаря. В замке я присматривал за лошадьми и охотничьими собаками, встречал гостей, в походе вёз доспехи рыцаря, а во время сражения находился позади него, чтобы в любой момент подать запасное оружие. После длительной службы меня посвятили в рыцари. Это был красивый обряд. Я стоял на одном колене перед самым знатным феодалом, а он положил мне на плечо меч. Затем я встал, надел шпоры и получил меч. Настал мой час, я показал присутствовавшим своё мастерство: вскочил на коня и на полном ходу пронзил мишень копьём.

Я усвоил все моральные принципы рыцарей: мужество, благородство, знатное происхождение, щедрость, верность сеньору, смелость, удаль, презрение к смерти, справедливость, галантность, стремление встать на защиту слабых и обиженных, вдов и сирот.

Вся моя последующая жизнь прошла в битвах и сражениях. Я был верен своему сеньору, не предал его, служил честно, бился храбро, поэтому сейчас, будучи стариком, ни в чем не нуждаюсь, окружен почестями и уважением. 

Нарисуйте герб рода. Помните, что животные на нем должны смотреть вправо. Не забудьте нарисовать на гербе оружие.

Вернуться к содержанию учебника