Страница 126 - ГДЗ История 6 класс. Агибалова, Донской. Учебник
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Вопросы и задания к главе V
1. Чем были вызваны упадок городов в раннее Средневековье и их возрождение с X-XI веков? 2. Люди каких профессий и занятий проживали в городах? 3. Как выглядел и как управлялся город-коммуна? 4. Чем был город по отношению к средневековому миру - его составной частью или инородным явлением? Аргументируйте свой ответ. 5. На чём был основан союз городов и королей? Кто был их общим врагом? 6. Чем средневековые города и их жители отличались от городов и горожан нашего времени, а в чём можно найти сходство? 7. По подсчётам учёных, с 1200 по 1340 год население Франции возросло с 12 до 21 млн. человек, Германии - с 8 до 14 млн., Англии - с 2,2 до 4,5 млн. Назовите не менее двух причин, объясняющих рост населения Европы в эти периоды. На основании этих данных постройте в тетради столбчатую диаграмму. 8. Для чего создавались ремесленные цехи и купеческие гильдии?
Ответ
1. Упадок городов в раннее Средневековье был обусловлен падением Римской империи, разрушением торговых связей, раздробленностью.
Возрождение городов с X-XI веков начинается благодаря появлению и развитию разных ремёсел, развитию сельского хозяйства, восстановлению и развитию торговых связей.
2. В городах проживали ремесленники, ростовщики, банкиры, учёные, торговцы и купцы, служители церкви.
3. Города-коммуны были небольшими, их окружали защитные стены, улицы в них были узкими и грязными. На главной площади располагалась ратуша, фонтан, церковь. В городе были ремесленные постройки, рынок, жилые дома в несколько этажей.
Город-коммуна управлялся городским советом, в который входили знатные люди и зажиточные горожане.
4. Город был неотъемлемой частью средневекового мира, но частью самобытной. Он отличался от иных составляющих средневекового мира своей свободой, а неотъемлемой составляющей являлся, потому что в города выступали центрами культуры, торговли, развития ремёсел. город был центром культурного взаимодействия и культурной активности в эпоху Средневековья, что способствовало развитию европейского общества.
5. Короли считались с городами: там были крепкие стены, города платили хорошие налоги и пошлины, выставляли ополчение. А города поддерживали королей, поскольку боялись разорительных междоусобиц. Так сложились союзы королей и городов, выгодные обеим сторонам.
Общий враг городов и королей - феодалы.
6. Средневековые города отличались от современных тем, что были маленькими и грязными, с узкими улицами и нечистотами на них, доминированием ремесленников и купцов и управлением государственным советом. Сходство городов средневековых и современных заключается в том, что они выступали и выступают центрами развития науки и культуры, торговли, образования. Как и раньше, сейчас в города стремятся перебраться жить многие люди из деревень.
7. По подсчётам учёных, с 1200 по 1340 год население Франции возросло с 12 до 21 млн. человек, Германии - с 8 до 14 млн., Англии - с 2,2 до 4,5 млн. Назовите не менее двух причин, объясняющих рост населения Европы в эти периоды. На основании этих данных постройте в тетради столбчатую диаграмму.
Причин, объясняющих рост населения Европы в указанные периоды:
- активное развитие сельского хозяйства;
- развитие ремёсел;
- развитие торговли;
- появление и активный рост городов;
- малое, по сравнению с предыдущими периодами, количество войн.
8. Ремесленные цехи и купеческие гильдии создавались для того, чтобы выдержать конкуренцию, не обанкротиться, поддерживать друг друга, бороться за привилегии и участие в управлении городом.
Вопрос
Творческие работы и проекты
Творческий проект "На ярмарку в Шампань". В эпоху Средневековья были известны игры, сохранившие популярность и в наши дни: на игровом поле нарисован маршрут с приключениями, участники по очереди бросают кубик, передвигают фишки, чтобы быстрее дойти до финиша. Создайте такую игру по истории средневековых городов XIII-XIV веков. Представьте, что купец из Лондона направляется на ярмарку в Шампань, в город Реймс. Каким путём он поедет, через какие крупные города? Какие товары он может привезти туда и обратно? Какие трудности, опасности и приключения могут ожидать его в пути? Сделайте игровое поле, нанесите придуманные происшествия и их последствия (например, пропуск хода из-за необходимости подковать лошадь и пр.). Используйте карту на с. 114-115 учебника, условьтесь, что возвращаться домой купец должен другой дорогой. Оформите игру, сыграйте в неё.
Исследовательский проект "История возникновения городов Европы в их названиях". Изучите карту современной Западной Европы. Вы заметите, что названия многих городов имеют сходные части: "бург" (от немецкого "крепость"), "фурт" или "форд" (от немецкого и английского "брод"), "бридж" (от английского "мост"), "честер" (от латинского "лагерь"), "сан, сен, санкт" (от латинского "святой"). Выпишите названия городов с такими частями. Разделите их на группы. С помощью карты определите, что общего в расположении городов каждой группы. В справочной литературе и интернет-ресурсах найдите сведения о времени и об обстоятельствах возникновения этих городов. Систематизируйте информацию, сделайте выводы: что могут рассказать названия европейских городов об особенностях их возникновения?
Групповой творческий проект "Наш средневековый город". Создайте свой средневековый город: дайте ему название, начертите план, нарисуйте денежные знаки, одежду жителей, напишите хронику, наполнив её интересными случаями из жизни горожан.
Ответ
Творческий проект "На ярмарку в Шампань".
Купец поедет по морю до Франции, затем по суше (путей много, через разные города, например, через Бордо и Лион, или через город Брюгге) он попадет на ярмарку в Шампань.
Привезти в Шампань купец может шерсть, специи, ювелирные изделия, оружие, кожу. Покупать он может ткани, вино, металлы.
Трудности, которые поджидают купца: пираты-разбойники на море, разбойники в лесах, дикие звери, шторм на море, плохие дороги.
Исследовательский проект "История возникновения городов Европы в их названиях".
"БУРГ": Эдинбург (Шотландия), Страсбург (Франция), Гамбург, Вюрцбург, Дуйсбург, Магдебург, Вольфсбург, Аугсбург, Регенсбург.
"Бург" от немецкого "крепость". Города возникли на месте первоначально построенных крепостей, замков.
"ФУРТ": Франкфурт−на−Майне, Эрфурт, Фурт−им−Вальд (Германия).
"ФОРД": Оксфорд, Солфорд, Челмсфорд, Брадфорд (Англия).
"Фурт" и "форд" от немецкого "брод". Города возникли около водоёмов
"БРИДЖ": Кембридж (Англия).
"Бридж" от английского "мост". Город построен там, где когда-то находился мост.
"ЧЕСТЕР": Манчестер, Честерфилд, Колчестер, Винчестер (Англия).
"Честер" от латинского "лагерь". Города созданы на местах, где ранее были разбиты военные лагеря.
"САН, СЕН, САНКТ": Сан−Себастьян (Испания), Сен−Поль, Сен-Дени, Сен−Мор−де−Фоссе (Франция), Санкт−Паули (Германия).
"Сан, сен, санкт" от латинского "святой". Города названы в честь святых.
Групповой творческий проект "Наш средневековый город".
Задание выполняется самостоятельно.
Вернуться к содержанию учебника