Вернуться к содержанию рабочей тетради
1. Прочитайте отрывок из "Истории" древнегреческого историка Геродота и ответьте на вопросы.
Они живут в гармонии со своим климатом, который не похож ни на один другой, и с рекой, которая олицетворяет природу, непохожую на другие реки. <...>
Установили для себя манеры и обычаи, противоположные обычаям других людей почти во всех вопросах: среди них женщины ходят на рынок и занимаются торговлей, а мужчины остаются дома и ткут; и там, где другие прядут, толкая ткань вверх, они толкают ее вниз. <...>
Тут живут с животными мужчины и женщины, приносят еду для каждого вида животных, и их профессия передается от отца к сыну. <...>
Они пекут хлеб из грубого помола, который некоторые называют полбенным; что касается одежды, мужчины носят по две, а женщины -только по одной. <...>
Пишут знаки и считают на камешках, в то время как эллины водят рукой слева направо, а они - справа налево; и они используют два вида письменных знаков, один из которых называется cвятым, а другой - обычным. <...>
Искусство медицины среди них делится следующим образом: каждый врач является врачом только одной болезни и никакой другой; и вся страна полна врачей, одни считают себя врачами глаза, другие - головы, еще одни - зубов, другие - желудочных болезней, остальные - еще более непонятных недугов.
1) О каком народе и стране рассказывает Геродот?
____________
2) Чем жизнь этого народа отличалась от традиций, известных Геродоту? Приведите примеры из текста.
____________
3) Подумайте, как природа и климат могут влиять на формирование культуры и обычаев народа. Приведите примеры из текста.
____________
4) Какую реку описывает Геродот? Что его удивило? Почему он называет ее "олицетворение природы"?
____________
5) Какие выводы можно сделать о структуре общества?
____________
1) О каком народе и стране рассказывает Геродот?
Народ - египтяне. Страна - Египет.
2) Чем жизнь этого народа отличалась от традиций, известных Геродоту? Приведите примеры из текста.
Женщины ходят на рынок и занимаются торговлей, а мужчины остаются дома и ткут; и там, где другие прядут, толкая ткань вверх, они толкают ее вниз.
Живут с животными мужчины и женщины, приносят еду для каждого вида животных, и их профессия передается от отца к сыну.
Они пекут хлеб из грубого помола, который некоторые называют полбенным; что касается одежды, мужчины носят по две, а женщины -только по одной.
Пишут знаки и считают на камешках, в то время как эллины водят рукой слева направо, а они - справа налево; и они используют два вида письменных знаков, один из которых называется cвятым, а другой - обычным.
Искусство медицины среди них делится следующим образом: каждый врач является врачом только одной болезни и никакой другой; и вся страна полна врачей, одни считают себя врачами глаза, другие - головы, еще одни - зубов, другие - желудочных болезней, остальные - еще более непонятных недугов.
3) Подумайте, как природа и климат могут влиять на формирование культуры и обычаев народа. Приведите примеры из текста.
Природа и климат влияют на формирование культуры и обычаев народов. Например, если люди живут на землях с плодородной почвой, они будут заниматься земледелием. Если страна находится на побережье моря, скорее всего, в рей начнёт развиваться торговля и мореплавание.
Примером из текста служит то, что египтяне, благодаря разливу Нила, могли заниматься земледелием, а благодаря морям - торговлей.
4) Какую реку описывает Геродот? Что его удивило? Почему он называет ее "олицетворение природы"?
Геродот описывает Нил. Удивило его то, что благодаря разливам Нила обогащается почва. "Олицетворение природы" Геродот назвал Нил, поскольку от него полностью зависела жизнь египтян.
5) Какие выводы можно сделать о структуре общества?
Общество египтян было достаточно развитым. Мужчины и женщины занимались разными видами деятельности. В государстве были люди разных профессий. Профессии передавались от отца к сыну. Развита письменность.
Вернуться к содержанию рабочей тетради