Вернуться к содержанию рабочей тетради
6. Рассмотрите план средневекового монастыря, выполните задания и ответьте на вопросы.

1) Пользуясь планом монастыря, составьте рассказ о жизни и занятиях монахов. Запишите краткий план рассказа.
______________________________________
2) Выскажите предположение, зависел ли монастырь от внешнего мира в хозяйственном отношении. Если да, то в чём именно?
______________________________________
3) Чем ещё, что не изображено на плане, должен был располагать монастырь для успешного развития хозяйства?
______________________________________
1) Рассказ о жизни и занятиях монахов.
монастырь можно назвать маленьким городом, в котором находилось всё необходимое для жизни. Центром монастыря была главная церковь. Около неё располагался внутренний дворик, где священники могли общаться с верующими. В библиотеке и мастерской для переписи книг трудились монахи. При каждом монастыре были места для хранения церковной утвари.
Аббат жил отдельно от монахов, в собственном доме.
На территории монастыря обязательно находилось кладбище.
Поскольку монахи жили в монастыре всё время, у них было здесь всё необходимое: зал для собрания монахов, купальня и спальни, трапезная, кухня, кладовая с погребами, амбары, хозяйственные постройки, дом врача и помещение для медицинских процедур, госпиталь.
Всё, что монахи употребляли в пищу, они производили сами, поэтому на территории монастыря были сады и огороды, которые возделывали монахи самостоятельно, место для выращивания целебных трав, гусятник и курятник, хлевы и конюшни. Поскольку обрабатывали монахи выращенные продукты тоже самостоятельно, у них были мельницы и молотильни, пекарни, сушилки.
Среди монахов были и ремесленники, которые трудились в отдельных мастерских.
В монастырях жили не только монахи, но и те, кто только собирался стать монахом - послушники. Для таких людей было отведено специальное помещение.
Часто в монастырях останавливались паломники, поэтому для них тоже были отведены специальные помещения, дома для гостей.
Монастыри были центрами образования, поэтому на их территориях часто строились школы
Краткий план:
1. Главные постройки монастыря.
2. Хозяйственные постройки.
3. Обеспечение монахами себя всем необходимым.
4. Послушники и паломники в монастырях.
5. Школы.
2) В хозяйственном отношении монастырь практически не зависел от внешнего мира. Были только отдельные предметы быта, которыми монастыри не могли себя обеспечить самостоятельно, например, отдельные продукты (соль), инструменты, книги, пергамент, некоторые ткани.
3) Для успешного развития хозяйства монастырь ещё должен был располагать, находящимися рядом с ним полями, водоёмами и лесами.
Вернуться к содержанию рабочей тетради