Страница 30 - ГДЗ История 6 класс Абрамов, Ведюшкин рабочая тетрадь (к учебнику Мединского). Всеобщая история. История Средних веков

Вернуться к содержанию рабочей тетради

27 28 29 30 31 32 33

Вопрос

Итоги главы I

8. Расположите события в хронологическом порядке.

1) начало деятельности Кирилла и Мефодия в Великой Моравии

2) образование Священной Римской империи

3) основание Константинополя

4) гибель Западной Римской империи

5) Нормандское завоевание Англии

6) начало правления Юстиниана I

7) Верденский договор

8) образование империи Карла Великого

Запишите получившуюся последовательность цифр в соответствующие ячейки.

Ответ

 

Вопрос

Итоги главы I

9. Выберите из иллюстраций первой главы учебника те, что относятся к изображению правителей (они есть во всех параграфах). Выделите в них те черты и детали, которые кажутся вам наиболее важными и интересными. При необходимости привлекая дополнительные источники информации (например, чтобы увидеть целиком те изображения, которые в учебнике даны фрагментарно), составьте на этой основе рассказ с презентацией на тему "Образ правителя в изобразительных источниках раннего Средневековья" и запишите его план.

Название: Образ правителя в изобразительных источниках раннего Средневековья

План: __________________________

Ответ

План:

1. Место правителя в системе государственного управления

(Описываете особенности государственной системы и места в ней главы государства, в том государстве, которым данный правитель управлял).

2. Атрибуты власти.

(Описываете те атрибуты власти, которые видите на иллюстрации с изображением выбранного вами правителя).

3. Отличительные признаки правителя.

(Описываете позу, выражение лица, поворот головы правителя).

4. Окружение правителя.

(Описываете людей, которые окружают правителя, отмечаю, почему именно они изображены вокруг него. Описываете внешнюю обстановку помещения, в котором изображён правитель).

5. Общая идея, которую художник заложил в изображение правителя.

(Каким увидел художник правителя и какие его черты хотел подчеркнуть).

Вернуться к содержанию рабочей тетради