Вернуться к содержанию учебника
Готовимся к аттестации
16. Прочитайте отрывок из трагедии А. Пушкина "Борис Годунов" и ответьте на вопросы.
О страшное невиданное горе!
Прогневали мы Бога, согрешили:
Владыкою себе цареубийцу
Мы нарекли...
1) О каких исторических событиях идёт речь в данном отрывке? 2) Какую версию этих событий приводит поэт? Доказана ли она историками? 3) Выскажите свою точку зрения об этих событиях.
1) В отрывке речь идёт о восшествии на престол Бориса Годунова. Пушкин называет его "цареубийцей", указывая на то, что Годунов был виновен в смерти царевича Дмитрия в Угличе.
2) Пушкин говорит о смерти царевича Дмитрия в Угличе. Приводит он версию о том, что царевич был убит по приказу Бориса Годунова. Данная версия не доказана, поскольку нет ни одного исторического документа, который бы свидетельствовал об этом.
3) Я не считаю возможным давать оценку данному событию, поскольку не был его свидетелем и не владею достоверной информацией. Опираться же на доводы и предположения других людей, я считаю неправильным, поскольку так теряется объективность оценки. Царевич погиб, но кто виновен в его смерти, и виновен ли кто-то точно сказать нельзя, потому что никаких документов об этом не сохранилось.
Готовимся к аттестации
17. Прочитайте отрывок из работы историка С. Соловьёва "Чтения и рассказы по истории России" о заседании Боярской думы и ответьте на вопросы.
Есть у государя важное дело, он призывает на думу или одних ближних, комнатных бояр и окольничих, или всех бояр, окольничих, дворян, и это называется сидением великого государя с боярами о делах. Бояре, окольничие и думные дворяне садятся по чинам, от царя поодаль, на лавках, бояре под боярами, кто кого породою ниже, окольничие под боярами, думные дворяне под окольничими, также по породе, а не по службе; думные дьяки стоят, но иногда государь прикажет и им сесть. И тут иногда дело не обходилось без смуты... Пушкины пошли в тюрьму, побранившись с Долгорукими в то время, как государь сидел с боярами. Когда все усядутся, государь объявляет свою мысль и приказывает, чтоб бояре и думные люди, помысля, к тому делу дали способ. Тут всякий, кто имеет способ в голове, объявляет свою мысль, а иные, "брады свои уставя, ничего не отвечают, потому что царь жалует многих в бояре не по разуму их, но по великой породе и многие грамоте не учены". Состоится приговор, и государь и бояре приказывают думным дьякам пометить и приговор записать. <...> Если вследствие совещания нужно написать грамоту в иностранное государство, то это поручается посольскому думному дьяку: дьяк велит писать подъячему, а сам вычёркивает или прибавляет; когда грамота изготовлена, то её слушают сперва одни бояре, а потом вместе с царём; то же соблюдается и относительно всех других приговоров. Если дела не так важны или по каким-нибудь обстоятельствам государь не может сам присутствовать при совещании о них, то приказывает решить их боярам без себя, приказывает им сидеть о каком-нибудь деле. Бояре сидят во дворце, и отсюда выражение: взносить дела к боярам вверх.
Какие функции выполняли члены Боярской думы? Насколько велико было её влияние?
Боярская дума участвовала в принятии государственных решений вместе с царём, следила за тем, чтобы эти решения были исполнены нижестоящими органами.
Боярская дума имела власть и силу, но не могла действовать без согласия царя. Формально, без участия и одобрения думы не принималось ни одного решения, но если царь был властным, то дума была только совещательным органом, а если царь был слаб, она получала больше власти.
Готовимся к аттестации
18. Прочитайте отрывок из законодательного документа и выполните задания.
А которые крестьяне и бобыли за кем написаны в переписаных книгах прошлых... годов, и после тех переписных книг из-за людей, за кем они в переписанных книгах написаны, сбежали, или впредь учнут бегати: и тех беглых крестьян и бобылей, и их братью, и детей, и племянников, и внучат с женами и с детьми и со всей животы, и с хлебом стоячим и с молоченым отдавать из бегов тем людем, из за кого они выбежат, по переписаным книгам, без урочных лет, а впредь отнюдь никому чужих крестьян не принимать и за собою не держать...
Укажите название документа. В чем смысл приведенного отрывка? Привлекая текст документа и знания по истории, укажите не менее трех юридических норм, определявших положение крестьян.
Название документа - Соборное уложение 1649 г.
Смысл приведённого отрывка в том, что в уложении говорилось о бессрочном сыске бедных. Крестьяне теперь были закреплены за помещиком, они не могли более менять хозяина и, по уложению, когда бы не нашли беглого крестьянина, его обязаны были вернуть помещику.
Юридические нормы, определяющие положение крестьян:
- отмена Юрьева дня (крестьяне более не могли переходить от одного помещика к другому);
- помещик не мог взять себе чужого крестьянина;
- беглого крестьянина должно было вернуть помещику.
Вернуться к содержанию учебника