Вернуться к содержанию учебника
?! Вопросы и задания
7. Проследите по карте, расположенной на переднем форзаце, основные направления поиска морских путей в страны Востока: вокруг Африки, западного, юго-западного, северо-западного, северо-восточного. Определите, какие страны играли наиболее важную роль в поисках каждого из них.
Страны, сыгравшие наиболее важную роль в поисках морских путей в страны Востока вокруг Африки - Португалия (Васко да Гама).
Страны, сыгравшие наиболее важную роль в поисках западного морского пути в страны Востока - Испания (Колумб, Магеллан).
Страны, сыгравшие наиболее важную роль в поисках юго-западного морского пути в страны Востока - Испания (Магеллан).
Страны, сыгравшие наиболее важную роль в поисках северо-западного морского пути в страны Востока - Франция, Англия (Картье, Кабото)
Страны, сыгравшие наиболее важную роль в поисках северо-восточного морского пути в страны Востока - Россия, Нидерланды, Англия (Дежнёв, Попов, Баренц).
Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности открытия европейскими мореплавателями: 1) Австралия; 2) залива и реки Святого Лаврентия; 3) южной оконечности Африки; 4) островов у побережья Америки; 5) Индии.
Работаем с источником
Прочитайте отрывок из инструкции короля и королевы Колумбу от 14 марта 1502 г.
Вы должны следовать в вашем плавании прямым путём, если только вам не помешают противные ветры, с тем чтобы открыть острова и материк, что лежат в Индиях, в той части, которая входит в наши владения...
И вы должны для нас и от нашего имени принять во владение эти острова и материк, которые вы откроете, и сообщить нам, как велики указанные острова, и составить памятную записку о них и о людях, их населяющих...
На островах и материке, которые будут вами открыты, вы должны узнать всё о золоте, серебре, жемчуге, драгоценных камнях и пряностях и других ценностях, которые там имеются, и установить, в каком количестве они есть и каково их происхождение...
Всё, что будет добыто и приобретено на этих островах и материке - будь то золото, серебро, жемчуг, драгоценные камни и пряности или иные ценности, - надлежит сдавать... в вашем присутствии и в присутствии нашего нотариуса и должностного лица, которого мы посылаем.
• 1. Что имели в виду король и королева, когда упоминали "ту часть, которая входит в наши владения"? 2. На основании приведённых пунктов инструкции сделайте вывод о целях, которые преследовали Фернандо и Изабелла, снаряжая экспедиции Колумба. Что их интересовало в первую очередь? Свой ответ обоснуйте. 3. Какие меры по защите интересов Короны предусмотрены в приведённых пунктах инструкции? Зачем они понадобились?
1. Упоминая "ту часть, которая входит в наши владения", король и королева имели в виду территории, которые Испания получила по Тордесильясскому договору 1494 г.
2. Цели, которые преследовали Фернандо и Изабелла, снаряжая экспедиции Колумба: поиск новых путей обогащения. Путешественником было приказано узнать всё о золоте, серебре, жемчуге, драгоценных камнях, пряностях и иных ценностях, которые есть на материке и островах.
3. Меры по защите интересов Короны: все привезённые путешественниками ценности должны были сдаваться в присутствии нотариуса и должностного лица, присланного королём. Данные меры пресекали возможность сокрытия ценностей, присвоения их путешественниками себе.
Работаем с понятиями
Раскройте смысл понятия "Великие географические открытия". Как этот смысл определяет хронологические рамки Великих географических открытий?
Великие географические открытия - открытия, сделанные европейскими путешественниками в конце XV - середине XVII в., главным образом в ходе поисков морского пути в страны Востока.
Данное значение напрямую определяет хронологические рамки Великих географических открытий, поскольку содержит указание на конкретный временной период - конец XV - середина XVII вв..
? Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос параграфа. Почему именно в конце XV-XVI в. европейцы захотели и смогли пересекать океаны?
Европейцы захотели и смогли пересекать океаны именно в конце XV-XVI в. по ряду причин:
- это позволили сделать достижения науки и техники; океанские плавания стали возможны благодаря следующим достижениям науки и техники: точные карты, компас, навигационные приборы, например, астролябия;
- появилась необходимость открытия новых торговых путей, по которым европейцы смогли бы напрямую получать товары с Востока; товары, которые поступали в Европу с Востока, стоили очень дорого, поскольку проходили через многочисленные руки перекупщиков. Кроме того, в XV в. часть традиционных торговых путей была перекрыта османами, цены на товары выросли ещё больше. Предприимчивые европейцы осознали, что надо искать новые пути в страны Востока, лучше всего морские, чтобы доставлять товары в Европу самостоятельно, без многочисленных посредников, и начали пересекать океаны в поисках подобных путей.
Вернуться к содержанию учебника