Вернуться к содержанию учебника
► Используя иллюстрацию, подготовьте короткий рассказ об одном дне строителей Ладожского канала.
Ранним утром на строительстве Ладожского канала работа уже кипела. Люди — крестьяне, солдаты, рабочие — выходили на участок ещё до рассвета. Одни брались за лопаты и кирки, разрыхляя тяжёлую землю, другие вывозили её на тачках, прокладывая длинную траншею. Работа была изнурительной: приходилось стоять по колено в грязи, поднимать тяжёлые пласты земли, трудиться без отдыха.
За порядком следили надсмотрщики и солдаты. Они подгоняли рабочих, не давая им остановиться. Кто-то валился от усталости, но остальные продолжали трудиться — сроки были жёсткими. Иногда люди обменивались короткими словами, поддерживая друг друга, но чаще молчали, экономя силы.
К полудню солнце поднималось высоко, становилось жарко, но работа не прекращалась. К вечеру силы иссякали: измождённые люди едва держались на ногах, однако канал медленно, день за днём, становился всё глубже и шире.
Так проходил обычный день строителей Ладожского канала — тяжёлый, полный труда и лишений, но важный для создания новой водной артерии страны.
• Назовите наиболее важные, на ваш взгляд, реформы в сфере экономики.
?! Вопросы и задания
1. С какой целью Пётр I стремился полностью подчинить Церковь светской власти? Какие меры он предпринял для решения этой задачи?
2. Подумайте, к каким последствиям для Русской православной церкви привело её полное подчинение государству.
3. Какие реформы в армии и на флоте провёл Пётр I? Каковы результаты этих реформ?
4. Что такое Табель о рангах? Для чего был принят этот документ? Каковы были последствия его появления?
5. Каковы были последствия налоговой реформы: 1) для казны; 2) для положения крестьян и горожан?
6. Какие перемены в положении дворян произошли при Петре I? Можно ли, на ваш взгляд, говорить, что тогда произошло "закрепощение дворянства"? Своё мнение аргументируйте.
7. Каких успехов добилась российская экономика при Петре I? Какие меры властей способствовали этим успехам?
1. Пётр I стремился полностью подчинить Церковь светской власти, потому что хотел сосредоточить всю власть в своих руках.
Для решения этой задачи он многое изменил в положении Церкви.
Пётр I не желал мириться с особым положением Церкви в государстве.
С 1700 г. патриарх стал ведать только делами, касавшимися веры. Всё остальное, связанное с церковным управлением, перешло в приказы.
В 1701 г. был восстановлен Монастырский приказ, возродивший контроль государства за землями и доходами Церкви. Архиереи и монастыри утратили право распоряжаться большей частью своих долгов, которые стали поступать в казну. По сути, это была попытка скрытой секуляризации (конфискации) церковных владений.
Пётр также стеснил монашество. Царь запретил свободные переходы из монастыря в монастырь и ввёл возрастной ценз при пострижении.
В 1724 г. к монастырским уставам был добавлен вполне светский документ под названием "Объявление", в котором излагались требования к образу жизни в обителях. Труд стал обязательным. простые, необразованные иноки должны были заниматься земледелием и ремеслом, а учёные - преподавать в монастырских школах. На монастыри также возлагалось содержание богаделен, больниц, воспитательных домов, школ. Новацией Петра стало создание института полковых священников.
В 1721 г. для управления Церковью был учреждён Синод. Члены Синода назначались царём. За деятельностью Синода надзирал обер-прокурор, он мог остановить любое постановление Синода, если считал его противоречащим интересам государства.
Объявление императора высшим судьёй в духовных делах окончательно поставило Церковь в подчинённое положение.
2. Последствия, к которым привело полное подчинение Русской православной церкви государству:
- церковь утратила самостоятельность: вместо патриаршества было создано государственное учреждение — Святейший синод, фактически управлявшийся светской властью. Это означало, что церковь стала частью государственного аппарата и подчинялась интересам государства;
- произошло усиление контроля со стороны власти. Государство вмешивалось в церковные дела, назначало высшее духовенство и контролировало деятельность священнослужителей. Даже духовная жизнь частично регулировалась (например, священники обязаны были доносить о государственных преступлениях, услышанных на исповеди);
- церковь потеряла часть своего авторитета в обществе, так как стала восприниматься не как независимый духовный институт, а как опора государственной власти;
- усилилось образование духовенства, вводились новые требования к подготовке священников, развивалась церковная администрация.
Таким образом, церковь превратилась из относительно самостоятельной силы в подконтрольный государству институт, что усилило власть монарха, но ослабило духовную независимость церкви.
3. Реформы Петра I в армии и на флоте:
- введена рекрутская повинность, возложенная на податное население страны; с определённого количества дворов забирали одного рекрута; солдатская служба рекрута стала пожизненной;
- создана регулярная армия и регулярный военный флот;
- создана гвардия;
- открыты военные школы.
Главный результат военной реформы - создание регулярной армии и военно-морского флота. к значимым итогам реформирования армии следует также отнести достижение унификации организации, вооружения и обмундирования войск; централизацию военного управления.
4. В 1722 г. появилась Табель о рангах, согласно которой каждый дворянин должен был быть определён на военную, гражданскую службу и придворную службу. Чины были разделены на 14 классов (рангов), по которым происходило движение вверх. Табель выдвинул на первый план не происхождение, а личные качества и заслуги: способности, образованность, рвение, опыт, выслугу.
Табель о рангах открывал возможность людям перейти в дворянское сословие. Солдат, получив первый обер-офицерский чин, становился дворянином и это звание передавал детям (так называемое потомственное дворянство).
Личное дворянство с получением классного чина давалось канцелярским служащим, большей частью выходцам из приказной, посадской среды, духовенства. Однако, чтобы оно стало потомственным, нужно было дослужиться до VIII класса. Так в Табели о рангах выразилось преимущество военной службы перед статской.
Ряды дворянства пополняли энергичные, честолюбивые и талантливые люди из других сословий.
5. Последствия налоговой реформы для казны:
- резкое увеличение доходов государства: подушная подать взималась с каждой «души» мужского пола, что делало сбор налогов более стабильным;
- упорядочение налоговой системы: исчезла зависимость от размера двора или хозяйства, налоги стали более регулярными и предсказуемыми;
- усиление контроля государства: благодаря ревизиям власть точнее учитывала население и могла эффективнее собирать налоги;
- финансирование реформ и армии: выросшие доходы позволили содержать регулярную армию и флот, вести войны и проводить модернизацию.
Последствия налоговой реформы для положения крестьян и горожан:
- рост налогового бремени: налог стал обязательным для всех мужчин податных сословий, независимо от их дохода;
- усиление крепостной зависимости крестьян: помещики отвечали за уплату подушной подати за своих крестьян, что усиливало контроль над ними;
- ограничение мобильности населения: «ревизские души» закреплялись за местом проживания, бегство от налогов стало труднее;
- ухудшение положения городских низов: ремесленники и посадские люди также платили подушную подать, что усиливало их экономическое давление;
- социальная напряжённость: увеличение налогов вызывало недовольство и усиливало конфликты.
6. При Петре I дворянином мог стать человек из другого сословия, этот статус можно было получить за хорошую службу. Дворянская служба стала тяжелее и продолжительнее, чем это было прежде. Появилась новая "повинность" - обязанность учиться. Все дворяне теперь должны были начинать службу с самых низших ступеней.
Дворяне стали полноправными владельцами своих поместий, но передать поместье по наследству они могли только одному наследнику.
Произошло "закрепощение дворянства", поскольку у него появились обязанности, которые нельзя было не выполнить.
7. Успехи российской экономики при Петре I:
- рост числа мануфактур;
- возникла целая сеть верфей;
- высокими темпами развивалось металлургическое и оружейное производство;
- был создан военно-промышленный комплекс.
Меры властей, способствовавшие этим успехам:
- государственное стимулирование промышленности (создание казённых (государственных) мануфактур);
- поддержка частных предпринимателей (льготы, субсидии);
- протекционизм;
- использование принудительного труда (приписные и посессионные крестьяне закреплялись за заводами, обеспечивая рабочую силу).
Вернуться к содержанию учебника