Страница 38 - ГДЗ История 9 класс Мединский, Чубарьян учебник. Всеобщая история. История Нового времени, XIX - начало XX в

Вернуться к содержанию учебника

34 35 37 38 40 41 42

Вопрос

?! Вопросы и задания

3. Почему идеи консерваторов сохраняли популярность на протяжении всего XIX в.?

4. Чем было вызвано появление социалистических учений? Что означает лозунг К. Маркса: "Пролетарии всех стран, соединяйтесь!"?

5. Почему национальная идея распространилась именно в XIX в.?

6. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Принятию какого документа она посвящена? Вспомните, когда он появился и каково значение этого документа. О чём говорит обращение художника к этой теме в иной исторической обстановке? Предположите, что, по его замыслу, должны обозначать фигуры, помещённые рядом с документом.

Ответ

3. Идеи консерваторов сохраняли популярность на протяжении всего XIX в., потому что они отвечали потребности общества в стабильности в условиях быстрых и часто болезненных перемен.

Промышленная революция и урбанизация вызывали социальные потрясения — рост бедности, неравенства, нестабильности. Консерватизм предлагал сохранить порядок и избежать хаоса.

Страх перед революциями (особенно после Французской революции) делал привлекательной идею постепенных, осторожных изменений вместо резких преобразований.

Консерватизм защищал традиционные ценности — религию, семью, монархию, что было важно для значительной части общества, особенно крестьян и дворянства.

Он отстаивал сохранение собственности и социального порядка, что поддерживали как аристократия, так и часть буржуазии.

Таким образом, консерватизм оставался популярным, потому что предлагал стабильность, преемственность и защиту привычного уклада жизни.

4. Появление социалистических учений в XIX в. было вызвано последствиями промышленной революции. Быстрое развитие фабрик и заводов привело к формированию рабочего класса, который жил и трудился в тяжёлых условиях: длительный рабочий день, низкая зарплата, отсутствие социальной защиты. Усилилось социальное неравенство между богатыми и бедными. Это вызывало недовольство и стремление найти более справедливое устройство общества, что и стало основой для возникновения социалистических идей.

Лозунг Карла Маркса «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» означает призыв к рабочим разных стран объединиться в борьбе за свои права и интересы. Маркс считал, что у рабочих во всём мире общие проблемы и цели, поэтому только совместными усилиями они смогут добиться улучшения своего положения и изменить общественный строй.

5. Национальная идея широко распространилась именно в XIX в., потому что в это время сложились условия для формирования наций и роста национального самосознания.

Этому способствовали последствия Французской революции и наполеоновских войн, которые распространили идеи равенства, народного суверенитета и права нации на самоопределение.

Происходило разрушение старого сословного общества и формирование новых социальных связей. Люди всё чаще начинали ощущать себя не подданными монарха, а частью нации.

Развитие промышленности, торговли, транспорта и связи объединяло территории и население, способствовало формированию общего экономического пространства и национального рынка.

Рост грамотности, развитие печати, образования и культуры (газеты, литература, школы) распространяли единый язык и национальные идеи среди широких слоёв населения.

6. Иллюстрация посвящена принятию Декларация прав человека и гражданина.

Этот документ был принят в 1789 году во время Великой французской революции. Его значение огромно: он провозгласил основные права и свободы человека — равенство перед законом, свободу слова, неприкосновенность личности, право собственности. Декларация стала основой демократических принципов и повлияла на развитие конституционного права во многих странах.

Обращение художника к этой теме в 1901 году говорит о том, что идеи прав и свобод человека оставались актуальными и в новой исторической обстановке. Это могло быть связано с продолжающейся борьбой за демократию, расширение прав граждан и напоминанием о важности этих принципов.

Фигуры рядом с документом, по замыслу художника, вероятно, символизируют, с одной стороны, свободу, равенство, народ (женские аллегорические образы, как олицетворение Франции или свободы); с другой, - разные слои общества или народы, которые пользуются этими правами; также они могут отражать идеалы Просвещения и защиту прав человека.

Вопрос

Работаем с источником

Прочитайте отрывки из документов и ответьте на вопросы.

...Нужно ограничить власть правителя над обществом, и это ограничение и есть то, что мыслится под свободой. Её можно достичь двумя путями. Во-первых, признанием некоторых прав. Во-вторых, установлением конституционных ограничений...

Но есть область, в которой общество заинтересовано лишь косвенно, - та часть жизни, которая касается лишь тебя самого... Во-первых, это... свобода мыслей и чувств; абсолютная свобода мнения по всем предметам... Во-вторых, свобода вкусов и занятий, возможность строить жизнь в соответствии со своим характером; делать то, что нравится. В-третьих, из такой свободы каждого следует... свобода групп, свобода объединения для любых целей, лишь бы вредили остальным... Какова бы ни была форма правления, общество, где эти свободы не уважают, не является свободным. (Из сочинения Дж. С. Милля "О свободе")

Одной из величайших ошибок этого столетия является вера, что политическое устройство народов есть дело сугубо человеческое; что можно сделать конституцию, как часовщик делает часы. Нет ничего более ложного; но ещё сверх того - вера в то, что сие великое деяние может быть осуществлено каким-то собранием людей. Творец всех вещей... даёт правление какому-либо народу... (Из сочинения Ж. де Местра "Этюд о суверенитете")

 1. Сравните отношение авторов документов к проблеме конституционного устройства. 2. Как они оценивают роль человеческой личности в политике и истории?

Ответ

1. Автор первого отрывка — Джон Стюарт Милль — положительно относится к конституции. Он считает, что она необходима для ограничения власти правителя и защиты свободы личности. Конституция, по его мнению, — важный инструмент обеспечения прав и свобод граждан.

Автор второго отрывка — Жозеф де Местр — напротив, отрицательно оценивает идею создания конституции людьми. Он считает, что государственный строй не может быть искусственно создан, как механизм, а даётся свыше (Богом) и формируется исторически.

2. Оценка роли личности в политике и истории

Милль подчёркивает важную роль личности: он отстаивает свободу человека, его право на собственное мнение, образ жизни и объединение с другими. Для него личность — активный участник общественной жизни.

Де Местр, напротив, принижает роль человека в политике. Он считает, что люди не способны самостоятельно создавать идеальные политические системы, а развитие государства определяется высшими силами и традициями.

Вопрос

Работаем с понятиями

Раскройте смысл понятия "консерватизм". Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия. 

Ответ

Консерватизм (от лат. "сохранять") - это идеология, мировоззрение, ориентированное на сохранение традиционных ценностей, устоев, институтов (семья, церковь, государство) и социальный порядок

Идеология консерватизма появилась как ответ на идейный вызов революции 1789 г. и либерализма. Консерваторы считали, что человек по своей природе слаб и грешен, он не сможет воспользоваться свободой, поскольку его разум - это "едва тлеющий огонёк". 

Вопрос

? Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ

Главный вопрос параграфа. Почему идеологии так отличались друг от друга и каким целям они служили?

Идеологии XIX в. так сильно отличались друг от друга, потому что отражали интересы разных социальных групп, сформировавшихся в результате промышленной революции и разрушения старого сословного общества.

Либерализм выражал интересы буржуазии (предпринимателей, образованных слоёв). Он выступал за свободы личности, равенство перед законом, конституцию и ограничение власти монархии. Его цель — создать условия для свободного развития экономики и общества.

Консерватизм отражал интересы аристократии и сторонников традиционного порядка. Он защищал монархию, религию, устоявшиеся нормы и выступал против резких перемен. Его цель — сохранить стабильность и предотвратить революции.

Социализм выражал интересы рабочего класса. Он критиковал капитализм за неравенство и эксплуатацию и выступал за социальную справедливость, улучшение условий труда и перераспределение богатства. Его цель — изменить общественный строй в пользу большинства.

Вернуться к содержанию учебника