Вернуться к содержанию учебника
• Какие события 1840-х гг. пошатнули Венскую систему?
Венскую систему в 1840-е годы пошатнули революции и рост национальных движений в Европе. Главным событием стали революции 1848–1849 гг. («Весна народов»), которые охватили многие страны. Люди требовали политических свобод, конституций и национального объединения.
Кроме того, усилились национально-освободительные движения в Германии, Италии, Венгрии и других регионах, что противоречило решениям Венского конгресса. Также обострились противоречия между великими державами.
Всё это ослабило систему, основанную на сохранении старых монархий и равновесии сил.
► Воспользовавшись атласом и контурными картами по истории Отечества, обозначьте на них планировавшиеся английским министром территориальные изменения. Сравните эти планы с намерениями и действиями России в 1853 г. Какую цель преследовал Пальмерстон? Какой характер носила война с английской стороны?
Планировавшиеся территориальные изменения по плану Пальмерстона:
- Крым — отторгнуть от России и лишить её опоры на Чёрном море;
- Финляндия — передать Швеции;
- Прибалтика (Лифляндия, Эстляндия, Курляндия) — также передать Швеции;
- Царство Польское — восстановить как независимое государство;
- Кавказ — отторгнуть от России (предполагалось создание зависимых образований или передача под влияние Турции)
Сравнение с действиями России (1853 г.)
Намерения России: усилить влияние на Балканах, контролировать Дунайские княжества, добиться выгод в Османской империи. Россия стремилась к расширению влияния, а Англия — к ослаблению и расчленению России.
Цель Пальмерстона: лишить Россию статуса великой державы; разрушить её влияние в Европе; не допустить выхода к южным морям.
Со стороны Англии война носила захватнический и антироссийский характер, была направлена на изменение баланса сил в Европе в пользу Англии.
Таким образом, планы Пальмерстона предполагали серьёзное территориальное сокращение России, что показывает: цель Англии — не защита Турции, а ослабление России как соперника.
Вернуться к содержанию учебника