Вернуться к содержанию учебника
4. Найди правильную развёртку поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Повтори материал о прямоугольнике.
5.
а) Лосю в зоопарке дают летом 40 кг корма в сутки, а зимой - всего 15 кг. На сколько меньше корма дают лосю в сутки зимой, чем летом?
б) Белочка заготовила на зиму 123 шишки и 548 орехов. В ноябре она съела 86 плодов, а в декабре - на 25 плодов больше, чем в ноябре. Сколько плодов у неё осталось?
Повтори, что такое задача.
Решение
а) 40 - 15 = 25 (кг)
Ответ: на 25 кг корма меньше дают лосю в сутки зимой, чем летом.
б)

1) 123 + 548 = 671 (пл.) - всего.
| 1 | |||
| + | 1 | 2 | 3 |
| 5 | 4 | 8 | |
| 6 | 7 | 1 |
2) 86 + 25 = 111 (пл.) - в декабре.
3) 111 + 86 = 197 (пл.) - в ноябре и декабре.
| + | 1 | 1 | 1 |
| 8 | 6 | ||
| 1 | 9 | 7 |
4) 671 - 197 = 474 (пл.)
| • | • | ||
| - | 6 | 7 | 1 |
| 1 | 9 | 7 | |
| 4 | 7 | 4 |
Ответ: 474 плодов осталось у белочки.
Пояснение
б) Сколько всего плодов заготовила белочка?
1) 123 + 548 = 671 (пл.)
Сколько плодов заготовила белочка в декабре?
2) 86 + 25 = 111 (пл.)
Сколько плодов заготовила белочка в ноябре и декабре?
3) 111 + 86 = 197 (пл.)
Сколько плодов у неё осталось?
4) 671 - 197 = 474 (пл.)
Белочка заготовила 123 шишки и 548 орехов. Вычислим, сколько всего плодов заготовила белочка:
1) 123 + 548 = 671 (пл.)
В ноябре она съела 86 плодов, а в декабре - на 25 плодов больше, чем в ноябре. Вычислим, сколько плодов съела белочка в декабре:
2) 86 + 25 = 111 (пл.)
В ноябре белочка съела 86 плодов, а в декабре - 111 плодов. Узнаем, сколько плодов съела белочка за ноябрь и декабрь:
3) 111 + 86 = 197 (пл.)
Белочка заготовила 671 плод, из них 197 плод она съела в ноябре и декабре. Узнаем, сколько плодов у неё осталось:
4) 671 - 197 = 474 (пл.)
6. Вырази в указанных единицах измерения:
| 9 м2 = ... дм2 | 300 дм2 = ... м2 | 800 см2 = ... дм2 |
| 500 см2 = ... дм2 | 4 дм2 = ... см2 | 200 дм2 = ... м2 |
Повтори единицы площади.
7. Выполни действия устно. Как легче считать?
| 37 см2 + 59 см2 |
| 21 м2 + 15 м2 + 9 м2 |
| 72 дм2 - 16 дм2 - 24 дм2 |
Повтори единицы площади.
8. Придумай правило и найди пропущенные числа.
Повтори, как называются числа при сложении.
Ты можешь подобрать другие числа и правила.
Выберите год учебника
Стр. 47 учебника 2020-2025:
9. Продолжи ряд на два числа, сохраняя закономерность:
| а) 901, 802, 703, ... | б) 5, 6, 8, 11, 15 ... |
Стр. 47 учебника 2011-2019:
9. Сосчитай устно: "На каждую тарелку положили по пять слив. Сколько слив на восьми таких тарелках?"
Повтори, как называются числа при сложении.
Стр. 47 учебника 2020-2025:
Решение
а) 604, 505
б) 20, 26.
Пояснение
а) В каждом последующем числе количество сотен увеличивается на 1, количество единиц уменьшается на 1, то есть число уменьшается на 99. Значит, следующее число, 703 - 99 = 604.
604 - 99 = 505
б) Каждое последующее число больше предыдущего на 1:
6 - 5 = 1;
8 - 6 = 2;
11 - 6 = 3;
15 - 11 = 4.
Значит, следующее число должно быть больше 15 на 5.
15 + 5 = 20.
20 + 6 = 26.
Стр. 47 учебника 2011-2019:
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 10 + 10 + 10 + 10 = 40 (сл.)
Ответ: 40 слив на восьми таких тарелках.
Вернуться к содержанию учебника