Страница 33 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

1. Рассказываем о героях сказки.

Герои сказки "У страха глаза велики": бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка, мышка – норушка, зайка.

Все герои сказки мне представляются очень пугливыми и невнимательными. Вместо того, чтобы посмотреть, что происходит, они "...Испугались, вёдра побросали и домой побежали..."

Они похожи друг на друга тем, что одинаково реагируют на происходящее: бегут и каждый из них выдумывает, кто же за ним гонится.

2. Находим звукоподражательные слова. 

Автор использовал звукоподражательные слова, чтобы читатель мог представить, сколько воды переносил каждый герой сказки. Например, у бабушки вода в вёдрах трё – ё – х, плё – ё – х! Вёдра большие, звукоподражательные слова длинные. У внучки – трёх, плёх! Значит вёдра немного меньше. У курочки трёх, трёх! плёх, плёх! Вода плещется чаще, вёдра меньше внучкиных. У мышки – трёх, трёх, трёх! плёх, плёх, плёх! Вёдра совсем маленькие, вода плещется всё чаще и чаще.

3. Рассказываем, какие картины представили главные герои в своём воображении.

Бабка думала, что её медведище чуть не задавил. Внучка думала, что убегала от волка, курочка – от лисы, мышка – от кота, а зайка от четырёх охотников с собаками.

4. Начало сказки: "Жили – были бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка, мышка – норушка..."

Сказка начинается, как и многие другие сказки, со слов "Жили – были". Её следует читать с повествовательной интонацией, размеренным тоном, не торопиться, соблюдая все знаки препинания.

5. Вторую часть сказки следует читать немного быстрее. 

Изменить тон голоса, соблюдать напряжённую интонацию, следует со слов:

"...Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблоко хлоп – и зайке в лоб!

Прыгнул зайка да прямо нашим водоносам под ноги.

Испугались они, вёдра побросали и домой побежали..."

6. В конце сказки звучит пословица "У страха глаза велики". Она подходит ко всем героям сказки, потому что все они боялись того, чего не было. Каждый из них сам придумал свой страх.

7. Восстанавливаем последовательность событий и дополняем пункты плана.

• Жили – были бабушка, внучка, курочка и мышка.
• Как и с чем они ходили за водой?
• Пошли водоносы за водой.
• Что случилось в огороде?
• Вёдра бросили и побежали домой.
• Что представили себе водоносы?
• Кто оказался этим страшным зверем?
• Что представил себе зайка?

8. Краткий пересказ сказки.

Жили – были бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка, мышка – норушка.

Каждый день они ходили за водой. У бабушки вёдра были большие, у внучки – поменьше, у курочки – с огурчик, у мышки – с напёрсточек. Бабушка брала воду из колодца, внучка – из колоды, курочка – из лужицы. мышка – из следа от поросячего копытца.

Вот пошли они за водой. Воды набрали, назад идут домой через огород. В огороде росла яблонька, под ней зайка сидел.

Вдруг налетел на яблоньку ветерок, тряхнул её. Упало яблоко прямо зайке в лоб. Зайка испугался, прыгнул да прямо под ноги водоносам.

Испугались водоносы, вёдра побросали и домой побежали. Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась. Курочка на печку взлетела, а мышка спряталась под печкой.

Бабка решила, что её медведище чуть не задавил. Внучка думала, что убегала от волка, курочка – от лисы, а  мышка – от кота.

А зайка прибежал в лес, лёг под кустик и думал о том, как он от четырёх охотников с собаками убежал.