Вернуться к содержанию учебника
Проверим себя
1. Назови произведения, которые ты прочитал. Придумай другое название разделу.
2. Вспомни отличительные особенности сказки. Что общего между сказками и рассказами о животных? Чем они различаются?
3. Докажи, что произведение М. Пришвина "Ребята и утята" является рассказом. Используй слова: художественное произведение, написан в прозе, описание одного события, герой совершает поступок, мы узнаем, какие герои добрые, храбрые, а какие безответственные, трусливые.
4. Сравни рассказ Е. Чарушина с текстом про ежа из энциклопедии.
Ёж – маленький зверёк с вытянутой заострённой мордочкой и короткими лапками. Спинка и бока у него покрыты твёрдыми иглами. У ежа очень хороший слух и нюх. Спит он в гнезде под корнями деревьев или в норе. Примерно с октября по апрель ёж находится в спячке. Вопреки широко бытующему мнению ёж не делает запасов на зиму и яблоки на колючках не носит.
5. Что нового ты узнал о еже из энциклопедического текста? Чем различаются описания?
6. Об одном и том же предмете, явлении, событии можно написать по – разному. Вспомни, чем отличается художественный рассказ от научно – познавательного текста. Как писатель будет изображать природу? А как это сделает учёный? Обсудите с другом, используйте слова: образ, факт, конкретный пример, отношение автора, настроение.
Вернуться к содержанию учебника