Страница 145 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

     Рассказ называется именно так, потому что заблудившийся в лесу Васютка находит в лесу озеро, о котором никто не знал, но в котором водилось очень много белой рыбы. По имени мальчика это озеро потом и назовут рыбаки.

     Писатель в начале рассказа пишет о том, что рыбаки приуныли, потому что из-за осенних дождей вспучилась река, вода в ней поднялась и рыба стала плохо ловиться: ушла на глубину.

     В ловушки попадалась ценная рыба: осётр, стерлядь, таймень, налим.

     Васютка увидел глухаря и очень захотел его подстрелить, потому что глухарь ему попался впервые в жизни. Васютка ранил глухаря и бросился за ним в погоню. Глухаря он догнал и подбил, но, пока догонял, не заметил, как заблудился.

     Выйти из леса Васютке помогло самообладание (он не поддался панике), знание леса и умение ориентироваться в нём, терпение и стойкость духа, а также забота матери, которая заставила его взять с собой в лес хлеб.

     Самым трудным во время странствий в лесу было для Васютки время дождя, потому что дождь лил сильно, было холодно и мокро, сил не осталось, очень хотелось есть и совершенно непонятно было, куда идти.

     Васютка вспоминал как определить, где север, а где юг; как развести огонь; как приготовить птицу в лесу; приметы, указывающие на близость реки.

     Васютка останавливался и прислушивался к звукам; оно том, что звук над водоёмами иначе раздаётся; услышал вдалеке гудок парохода; потом стук выхлопной трубы рыбосборочного катера.

     Васютка разговаривает с лесными жителями: пытается напугать невидимого зверя, подкрадывающегося к нему; с белкой о том, что он заблудился; с глухарём о том, что не хочет он больше на них охотиться.

      Взрослые рыбаки решили назвать озеро Васюткиным именем, потому что это озеро нашёл в лесу, когда заблудился, именно Васютка.

     Я бы нарисовал две иллюстрации. На первой я изобразил бы удивлённого Васютку внимательно рассматривавшего озеро, в котором кишит рыба. На второй иллюстрации я бы изобразил эпизод, в котором Васютка машет руками тем, кто плывёт на большом корабле, но его не понимают, и корабль уплывает.

    Рассказ начинается с упоминания об озере, которое на найдёшь на карте, но которое очень дорого Васютке, и заканчивается упоминанием об этом же озере, которое на карте не увидишь, но оно находится где-то в низовьях Енисея.

     Такой приём называется - кольцевая композиция.

     Васютка поднял голову. На самой вершине старой взлохмаченной ели увидел кедровку. птица держала в когтях кедровую шишку и орала во всё горло. Ей также горласто откликались подруги. Васютка не любил этих назальных птиц. Он снял с плеча ружьё, прицелился и щёлкнул языком, будто на спуск нажал. Стрелять он не стал. Ему уже не раз драли уши за попусту сожжённые патроны. Трепет перед драгоценным "припасом" (так называют сибирские охотники порох и дробь) крепко вбит в сибиряков отроду.

   - "Кра-кра!" - передразнил Васютка кедровку и запустил в неё палкой.

   Досадно было парню, что не может он долбануть птицу, даром что ружьё в руках. Кедровка перестала кричать, неторопливо ощипалась, задрала голову, и по лесу снова понеслось её скрипучее "кра!".

     "На вот краюшку. Не задавит она тебя. Спокон веку так заведено, мал ещё таёжные законы переиначивать"? Эти слова означают следующее: когда охотник идёт в лес, обязательно берёт с собой хлеб, но не для того, чтобы его съесть, а на случай, если заблудится и есть будет нечего, у него с собой всегда найдётся еда.

     Трепет перед "припасом" был у сибиряков, потому что они знали, что каждый патрон важен, нельзя их расходовать впустую, а то потом, в самый ответственный момент, патрона одного и не хватит.

     Васютка стал разговаривать вслух, потому что он испугался, что заблудился и никогда не найдёт дорогу домой. А разговор с самим собой, воспринимался им как разговор с другим человеком. Разговаривая, Васютка чувствует, что он не один, и так успокаивается.