Вернуться к содержанию учебника
Фонохрестоматия
Ф. И. Тютчев. "Как весел грохот летних бурь..."
Сравните летний пейзаж в стихотворениях Ф. И. Тютчева и И. С. Никитина "Утро". Чем отличаются по настроению эти стихи о лете? Как это различие передают актёры?
Стихотворение И. С. Никитина нежное, задушевное, медленное, тихое и спокойное, загадочное. Стихотворение же Ф. И. Тютчева яркое, громкое и звонкое, динамичное и ритмичное.
Актёры передают настроения поэтов своей речью. Стихотворение И. С. Никитина актёр читает плавно, тихо, он словно смягчает каждое слово и каждый звук. Стихотворение Ф. И. Тютчева актёр читает звонко, динамично, выделяя голосом звуки, передающих гром.
Размышляем о прочитанном
1. В какой из картин, изображённых поэтом, больше движения, действия, а какая застыла в светлом и прозрачном покое?
Размышляем о прочитанном
2. Какими художественными языковыми средствами поэт достигает изображения столь различных состояний природы?
Подвижное, динамичное описание летней грозы достигается благодаря большому количеству олицетворений (гроза "смутит", "на дубраву набежит", "дубрава задрожит", "ропщут их вершины") и метафор ("грохот летних бурь", "прах летучий"), эпитетов в стихотворении не так много ("первый жёлтый лист").
Описание же осени статично, поэтому поэт использует в нём больше прилагательных, помогающих описать картину, следовательно основным художественным приёмом выступает в данном стихотворении - эпитет ("в осени первоначальной", "короткая, но дивная пора", "день... хрустальный", "лучезарны вечера", "бодрый серп", "тонкий волос", "на праздной борозде", "до первых зимних бурь", "чистая и тёплая лазурь").
Размышляем о прочитанном
3. Обратите внимание на то, как озвучены летний и осенний пейзажи. Какой из них шумит, грохочет, а какой удивляет лучезарной тишиной? Для ответа на этот вопрос выпишите из текста цитаты, подтверждающие ваше наблюдение.
Шумит и грохочет летний пейзаж: "Как весел грохот летних бурь", "гроза, нахлынувшая тучей", "на дубраву набежит", "дубрава задрожит... шумно", "тревожно ропщут их вершины".
Лучезарная тишина осеннего пейзажа видна в следующих словах: "Весь день стоит как бы хрустальный", "лучезарны вечера", "пусто всё", "пустеет воздух, птиц не слышно боле", "далеко ещё до первых зимних бурь", "льётся чистая и тёплая лазурь".
Учимся читать выразительно
1. Подготовьте выразительное чтение стихотворений Ф. И. Тютчева. Постарайтесь передать при чтении различные состояния природы, запечатлённые поэтом.
Учимся читать выразительно
2. Выучите одно из стихотворений Тютчева наизусть.
При заучивании стихотворений Тютчева помните, что стихотворение "Как весел грохот летних бурь" следует читать радостно, звонко, стараясь голосом передать те звуки, которые описывает поэт; стихотворение "Есть в осени первоначальной" следует читать неторопливо, спокойно, нежно, с ноткой лёгкой грусти.
Вернуться к содержанию учебника