Упражнение 682 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№682 учебника 2011-2019 (стр. 242):
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Определите тип речи. Найдите слова, которые обозначают начало действий, подчеркните глаголы совершенного вида.
Барсучонок пот..нул носом, поч..ял молоко и пот..хоньку бочком-бочком направился к миск.. . Он сунул морду в молоко и давай тыкать носом в дно миск.. . Кое-как приладился и начал лакать. Лакает, мордочкой в миску тыч..т, так и везёт её по полу. Возил, возил, пока не опрокинул и не разлил молоко.
(По Г. Скребицкому)
№682 учебника 2020 (стр. 111):
1. Спишите примеры, соблюдая орфографические правила.
1) Св..ркнула яркая молния, и вслед за тем послыш..лся резкий удар грома. Гулк..м эхом он широко прок..тился по всему небу. 2) Сильный порыв..стый ветер клубами гнал с моря туман. Точно гиган..ские волны, к..тился он по земле и смеш..вался в горах с дожд..выми тучами. 3) Перед сум..рками я ещё раз сх..дил посмотреть на воду. Она пр..бывала медленно, и, по-вид..мому, до утра (не) было оп..сения, что река выйд..т из бер..гов. 4) С тех пор всё чаще пр..ходилось слышать о людях, которые скрывают(?)ся в т..йге. То вид..ли их самих, то нах..дили лодки. Это становилось под..зрительным. (По В. Арсеньеву)
2. Докажите, что предложения в данных текстах связаны последовательной связью. Подчеркните средства связи, то есть слова, с помощью которых скрепляются предложения.
Подсказка
№682 учебника 2011-2019 (стр. 242):
Обратитесь к теме "Типы текста".
Объясните орфограммы:
- потянул, почуял, потихоньку - безударный гласный в корне слова;
- к миске, миски - правописание безударных окончаний имён существительных;
- тычет - правописание безударных личных окончаний глагола.
№682 учебника 2020 (стр. 111):
Объясним правописание слов:
- сверкнула, сумерками, по-видимому, берегов, тайге, подозрительным - словарное слово;
- послышался (слышать), видели (видеть) - гласная перед -л- в глаголах прошедшего времени;
- гулким (каким?) - правописание окончаний имён прилагательных;
- прокатился, катился (прока́тит), сходил, находили (схо́дит), посмотреть (смо́трит), опасения (опа́сен), становилось (ста́нет) - проверяемая гласная;
- прерывистый, дождевыми - правописание суффиксов;
- гигантские (гиганты) - непроизносимая согласная;
- смешивался - правописание суффиксов -ива-, -ыва-;
- прибывала, приходилось (приближение) - правописание приставок пре-, при-;
- не было - НЕ с глаголом;
- выйдет - правописание окончаний глагола;
- скрываются (что делают?) - правописание -ться, -тся в глаголах.
Ответ
№682 учебника 2011-2019 (стр. 242):
Барсучонок потянул (тя́нет) носом, почуял (чу́ять,
чу- с у) молоко и потихоньку (ти́хо) бочком-бочком
направился к миске (сущ.,ж.р.,1скл.,в Д.п.). Он сунул
морду в молоко и давай тыкать носом в дно миски
(сущ.,ж.р.,1скл.,в Р.п.). Кое-как приладился и начал
лакать. Лакает, мордочкой в миску тычет (от
тыкать, Iспр.), так и везёт её по полу.
Возил, возил, пока не опрокинул и не разлил молоко.
Слова, обозначающие начало действий: потянул, почуял, направился, начал лакать.
№682 учебника 2020 (стр. 111):
1. 1) Сверкнула яркая молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома. Гулким эхом он широко прокатился по всему небу. 2) Сильный порывистый ветер клубами гнал с моря туман. Точно гигантские волны, катился он по земле и смешивался в горах с дождевыми тучами. 3) Перед сумерками я ещё раз сходил посмотреть на воду. Она прибывала медленно, и, по-видимому, до утра не было опасения, что река выйдет из берегов. 4) С тех пор всё чаще приходилось слышать о людях, которые скрываются в тайге. То видели их самих, то находили лодки. Это становилось подозрительным. (По В. Арсеньеву)
2. Последовательная связь может выражаться местоимениями: каждое следующее предложение связано с предыдущим личным местоимением.
Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>> 
Вернуться к содержанию учебника