Страница 214 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Эпиграф очень точно отражает содержание следующего за ним стихотворения: народ, который строил железную дорогу, забыт, папаша сообщает мальчику о том, что дорогу строил граф.

     Иван Сергеевич Тургенев родился в 1818 году в Орле.

     Всего детей в семье было трое. Детство Тургенев провёл в имении Спасское-Лутовиново. Здесь Тургенев узнал природу, быт простых крестьян, познакомился с жизнью птиц и животных. К детям были приставлены лучшие учителя. Разговаривали в Спасском на французском языке. В имении Тургенев прожил до 9 лет.

     В 1827 году семья переехала в Москву, чтобы дети могли получит хорошее образование.

     В 15 лет Тургенев поступил на словесный факультет Московского университета. Через год семья переехала в Петербург, и Тургенев перевёлся на философский факультет Петербургского университета. Позже он отправился продолжать учёбу в Европу.

     В Россию Тургенев вернулся в начале 1840-х годов. Он быстро получил степень магистра греческой и латинской филологии в Петербургском университете, но вскоре перестал заниматься научной деятельностью и увлекся литературой.

     Большую известность Тургеневу принёс сборник рассказов "Записки охотника" и романы "Отцы и дети", "Рудин", "Дворянское гнездо" и другие.

     В начале 1870-х годов Тургенев уезжает во Францию, где он и умирает в 1883 году.

     О человеке, описывающем картину, можно сказать следующее: он из простых людей (использует в речи просторечные слова - "здоровый", "ядрёный"), любит родные просторы, чуткий, любит Русь во всех её видах и образах.

     Картина природы будет противопоставлена описанию строительства железной дороги. В природе всё красиво, мирно, тихо, гармонично. Этой гармонии противопоставлена стройка железной дороги - шумная, грязная, жестокая, мрачная, тяжёлая.

     Некрасов называет голод царём, потому что царь управляет народом, подобно ему, голод тоже управляет людьми. Голодный человек думает только о том, где и как достать еду, поэтому готов на всё, только бы поесть, именно в этом и проявляется власть царя-голода. 

     Смысл строк в том, что при строительстве железной дороги многие рабочие умерли.

     Антитеза выражает мысль о том, что "жизнь" железной дороги (то есть её возведение) обеспечена смертью её строителей (многие рабочие умерли при строительстве железной дороги).

     "Божии ратники, мирные дети труда" - простые люди, которые честно трудились, выполняли тяжёлую работу, терпели нужду, побои, грубое обращение, обман и отсутствие оплаты их труда, но молчали и продолжали честно работать, без злобы и ропота, как учил Бог.

     Из песни мертвецов мы узнаём о том, как они жили и работали: работа была тяжёлой, трудились в любую погоду, в любое время года, подолгу, оплату получали мизерную, а часто вообще ничего им не платили, подвергались побоям, жили в землянках, голодали, болели, но продолжали работать - строить железную дорогу.

     Песня вызывает грусть, сожаление, читаешь её и сочувствуешь этим труженикам, но вызывает она и гнев, направленный против тех, кто бесчеловечно обращался с этими людьми.

     Верить в лучшее будущее поэту помогает его убеждённость в том, что русский человек способен вынести всё, любые испытания, а потому обязательно настанет тот день, когда простой русский человек, который честно и много работает будет жить хорошо, когда его не будут унижать, когда он станет главным в стране.

     О будущем поэт говорит с радостным чувством, с воодушевлением и, одновременно, с тоской, потому что считает, что то будущее, о котором он мечтает, наступит нескоро.

     Генерал пренебрежительно относится к простому народу, он говорит о том, что ничего великого, красивого, значимого простой человек создать не может, он только разрушает, он необразован, пьянствует:

" - Ваш славянин, англосакс и германец

Не создавать - разрушать мастера,

Варвары! дикое скопище пьяниц!.."

     Автор категорически не согласен с мнением генерала, Некрасов уважительно относится к простым людям, к труженикам, поэтому он не стал дослушивать речь генерала, а решил обратиться к Ване и сам рассказал ему о строителях железной дороги.

     Авторское отношение к изображаемому ярко проявляется в следующих его словах: "труды роковые", "Труд этот <...> был страшно громаден", "Это всё братья твои - мужики!", "Ямою грудь, что на заступ старательно / Изо дня в день налегала весь век... / Ты приглядись к нему, Ваня внимательно: / Трудно свой хлеб добывал человек!", "Эту привычку к труду благородную / Нам бы не худо с тобой перенять... / Благослови же работу народную / и научись мужика уважать", русский народ "вынесет всё, что Господь ни пошлёт!", "Вынесет всё - и широкую, ясную / Грудью дорогу проложит себе").  

     Некрасов обращается к детям, потому что они ещё растут, взрослеют, у них ещё только начинают формироваться взгляды, убеждения, поэтому очень важно именно им рассказывать и показывать правду, чтобы у них сформировалось верное представление о жизни, не случайно поэт обращается к Ване со словами: "Эту привычку к труду благородную / Нам бы не худо с тобой перенять... / Благослови же работу народную / и научись мужика уважать".