Упражнение 146 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№146 учебника 2023-2026 (стр. 84):
Вариант вопроса #1:
Прочитайте. Какова тема этих поэтических строк?
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край1 окружных гор.
А. Пушкин
- Докажите, что это сложное предложение. Спишите. Подчеркните главные члены в частях сложного предложения.
- Укажите падеж выделенных имён существительных.
- Как различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах, если они отвечают на вопрос что?
Вариант вопроса #2:
Прочитайте. Какова тема этих поэтических строк?
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край1 окружных гор.
А. Пушкин
- Докажите, что это сложное предложение. Спишите.
- Укажите падеж выделенных имён существительных. Подчеркните главные члены в каждом простом предложении.
- Как различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах, если они отвечают на вопрос что?
№146 учебника 2011-2022 (стр. 86):
Прочитайте. Назовите сказки.
1. Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника сама на глаза лезет и в кувшинчик2 просится.
2. Девочка побежала на полянку, нагнулась к земле, села на ко́рточки, заглянула под листики и стала рвать ягоды.
В. Катаев
- Объясните значения словосочетаний лезть на глаза, сесть на корточки.
- Определите падеж выделенных имён существительных. Какие из них отвечают на вопрос куда? По каким признакам вы различили эти падежи?
Подсказка
№146 учебника 2023-2026 (стр. 84):
Падеж существительных определяй по вопросу и предлогу, если он есть.
№146 учебника 2011-2022 (стр. 86):
Определяй падеж по вопросу и предлогу, если он есть.
Ответ
№146 учебника 2023-2026 (стр. 84):
Тема: осенний пейзаж.
Чтобы доказать, что перед вами сложное предложение, необходимо подчеркнуть грамматические основы (в сложном предложении их будет не менее двух).
• Докажите, что это сложное предложение. Спишите. Укажите падеж выделенных имён существительных. Подчеркните главные члены в каждом простом предложении.
• Как различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах, если они отвечают на вопрос что?
1. Для того, чтобы различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах, необходимо поставить к ним оба падежных вопроса: мороз сребрит поле - кто? что? мороз (И. п.) сребрит кого? что? поле (В. п.).
2. Имена существительные в именительном падеже всегда являются в предложении подлежащими, а в винительном падеже — второстепенными членами.
3. С существительными в именительном падеже предлогов нет, а в винительном падеже употребляются предлоги «через», «на», «в», «за», «во», «про», «сквозь», «под».
Фонетический разбор:
Край [кра́й'] - 1 слог.
к - [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.;
р - [р] - согл., звон. непарн., твёрд. парн.;
а - [а́] - гласн., ударн.;
й - [й’] - согл., звон. непарн., мягк. непарн.
_____________
4 б., 4 зв.
№146 учебника 2011-2022 (стр. 86):
Это сказка "Кувшинчик и дудочка".
Лезть на глаза - стараться привлечь чьё-то внимание, стараться, чтобы увидели.
Сесть на корточки - сесть, согнув ноги в коленях и держась на носках.
1. Пошла (по чему?) по лесу - Д. п.; искать (что?) полянку - В. п., лезет (куда? на что?) на глаза - В. п.
2. Побежала (куда? на что?) на полянку - В. п., нагнулась (куда? к чему?) к земле - Д. п., заглянула (куда? подо что?) под листики - В. п., стала рвать (что?) ягоды - В. п..
Девочка побежала на полянку, нагнулась к земле, села на ко́рточки, заглянула под листики и стала рвать ягоды.
Разбор по составу:
Кувшинчик
Вернуться к содержанию учебника