Упражнение 209 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№209 учебника 2023-2026 (стр. 111):
Прочитайте.
Кв..ртира, агр..ном, пш..ница, инж..нер, в..кзал, г..рой, вторн..к, х..зя..н, р..машка, с..лдат, в..рона, ш..фёр1, б..седа, г..р..зонт, ..тец, ч..л..век, т..л..фон, дев..чка, учит..ль, тр..мвай1, тр..кт..рист, к..мбайн..р.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте написание слов по орфографическому словарю.
- Подчеркните имена существительные, которые в родительном и винительном падежах имеют одинаковые окончания, укажите над ними склонение.
№209 учебника 2011-2022 (стр. 114):
Прочитайте.
К добру и миру тянется мудрец,
К войне и ра́спрям тянется глупец.
- Обсудите, справедливы ли эти слова. О чём заставляют они нас задуматься?
- Запишите по памяти. Проверьте себя.
- Выделите окончания у имён существительных в форме дательного падежа единственного числа. Почему окончания у имён существительных в дательном падеже разные?
Ответ
№209 учебника 2023-2026 (стр. 111):
2 скл.
Квартира, агроном, пшеница,
2 скл. 2 скл.
инженер, вокзал, герой, вторник,
2 скл. 2 скл.
хозяин, ромашка, солдат, ворона,
2 скл.
шофёр, беседа, горизонт,
2 скл. 2 скл.
отец, человек, телефон, девочка,
2 скл. 2 скл.
учитель, трамвай, тракторист,
2 скл.
комбайнер.
Шофёр [шаф’о́р] - 2 слога.
ш - [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.;
о - [а] - гласн., безударн.;
ф - [ф’] - согл., глух. парн., мягк. парн.;
ё - [о́] - гласн., ударн.;
р - [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
_______________
5 б., 5 зв.
Трамвай [трамва́й’] - 2 слога.
т - [т] - согл., глух. парн., твёрд. парн.;
р - [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.;
а - [а] - гласн., безударн.;
м - [м] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.;
в - [в] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.;
а - [а́] - гласн., ударн.;
й - [й’] - согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
______________
7 б., 7 зв.
№209 учебника 2011-2022 (стр. 114):
Вариант ответа #1:
Слова, изложенные в упражнении справедливы, поскольку мудрый человек всегда желает мира, ищет компромиссы, умеет договариваться, поскольку понимает, что война и распри несут вред и несчастья всем их участникам. Глупец же готов спорить, драться, воевать, чтобы добиться своей цели, не понимая, что война нанесёт вред и ему тоже, а не только его противнику.
Строки стихотворения заставляют нас лишний раз задуматься о том, что необходимо уметь договариваться с людьми, жить с ними в мире, нежели воевать и спорить.
К добру и миру тянется мудрец,
К войне и распрям тянется глупец.
Окончания у имён существительных в дательном падеже разные, поскольку существительные разного склонения.
Вариант ответа #2:
Вернуться к содержанию учебника