Страница 120 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Ребята, которые ловили утят, глупые и, пусть и невольно, но жестокие.

Я бы заставил детей отпустить утят, а потом, когда они ушли, в качестве эксперимента, предложил бы детям пройти путь утят вприсядку.

Писатель пытался объяснить читателям, что нельзя обижать ради забавы, бездумно тех, кто меньше и слабее тебя. Прежде, чем что-либо делать, необходимо думать о последствиях поступков.

Маленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась перевести своих утят из лесу, в обход деревни, в озеро на свободу.

В местах, открытых для глаз человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. И около кузницы, при переходе через дорогу, она, конечно, пустила их вперед. Вот тут их увидели ребята и зашвыряли шапками. Все время, пока они ловили утят, мать бегала за ними с раскрытым клювом или перелетывала в разные стороны на несколько шагов в величайшем волнении. Ребята только было собрались закидать шапками мать и поймать ее, как подошёл взрослый человек. Он приказал детям отпустить птенцов.

Дети как будто даже и обрадовались этому приказанию и побежали с утятами на холм. Мать отлетела немного и, когда ребята ушли, бросилась спасать своих сыновей и дочерей. По-своему она им что-то быстро сказала и побежала к овсяному полю. За ней побежали утята — пять штук. И так по овсяному полю, в обход деревни, семья продолжала свое путешествие к озеру.

Радостно снял мужчина шляпу и, помахав ею, пожелал семейству счастливого пути. И детей заставил сделать тоже самое.

Ребята осознали свой поступок, поэтому вместе со стариком пожелали дорого пути утятам.

Ребятам я хотел бы сказать следующее: "Никогда не обижайте тех, кто слабее и меньше вас. Берегите природу. Думайте о последствиях своих поступков и о чувствах других людей и животных".