Вернуться к содержанию учебника
3. Каким образом поэту удалось показать, что ворона была любопытна? Обрати внимание на вопросительное предложение.
4. Какая радость у вороны? В каких строках это выражено? Как настроение вороны помогает передать восклицательное предложение?
5. Дай устный портрет вороны.
6. Как ты понимаешь строку "А уж в воздухе - вешние звоны"?
7. Прочитай стихотворение так, чтобы слушатели могли представить ворону.
8. Придумай самостоятельно стихотворение про ворону. Опиши, как она выглядит. Подумай, какие у неё есть интересные повадки. Понаблюдай за ней на улице, возможно, ты подметишь ещё что-то интересное.
О чём ты хочешь рассказать в своём стихотворении? О том, как ворона перехитрила щенка и украла у него косточку? О том, как чёрный ворон предвещает беду? О том, как серая ворона катается с крыши дома?
подбери опорные слова и выражения, которые можно использовать в твоём стихотворном тексте. Не забудь, что выбранные слова будут создавать настроение твоего произведения.
чёрный ворон
серая ворона
умная гнездо
тёмное небо
кар-кар пернатая
прыгает гоняет
летает катается
обманщица-ворона
Обманщица-ворона заметила щенка.
Обманщица-ворона задумалась слегка.
Уж очень ей хотелось отнять у малыша
Кость, что хозяйка Аня с утра ему дала.
И серая ворона, закаркав: "Кар-кар-кар",
Гнездо своё покинув, присела у щенка.
Щенок оскалил зубы и гавкать начал вмиг,
Ворона же, хромая, влекла его в тупик.
Глупыш, забыв о кости, помчался за хромой,
Пернатая вспорхнула и ринулась домой.
Схватила кость мгновенно и устремилась ввысь,
Щенку же оставалось, на это глядя, выть.
Вернуться к содержанию учебника