Вернуться к содержанию учебника
3. Обсудите с другом, как автор относится к главным героиням. Почему вы так думаете?
Автору не нравится царица, об этом говорят те слова, которыми он её называет: баба, гневная царица, злая царица, злая мачеха.
Царевну же Пушкин любит, поэтому зовёт её ласково, говорит о ней хорошо, подчёркивает её доброту и вознаграждает её за её кротость, терпение и заботливое отношение к другим людям (царевна оживает и выходит замуж за того, кого любит).
4. Перечитай описание светлицы (интерьера). Составь текст-описание.
5. Сколько раз царица обращается к зеркальцу? Перечитай эти фрагменты.
6. Найди слова, которые говорят о скромности царевны.
7. Перечитай строки, в которых Елисей обращается к солнцу, месяцу и ветру. Какие слова помогают представить солнце, месяц и ветер и понять отношение к ним героя? С какой интонацией ты прочитаешь их ответы Елисею? Почему? Приготовься к выразительному чтению этих строк.
Представить солнце, ветер и месяц помогают следующие слова:
"... Ты ходишь
Круглый год по небу, сводишь
Зиму с тёплою весной,
Всех нас видишь под собой" (о солнце).
"Позолоченный рожок!
Ты встаёшь во тьме глубокой,
Круглолицый, светлоокий" (о месяце).
"... Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме Бога одного" (о ветре).
Елисей ко всем обращается очень уважительно, находит для каждого добрые слова. Радость проявляется в обращениях, царевич обращается в солнцу, месяцу и ветру как к друзьям, он рад их видеть, потому что ждёт от них помощи. "Свет наш солнышко!", "Месяц, месяц, мой дружок!.."
Волнение и тревога, печаль Елисея содержатся в словах: "Аль откажешь мне в ответе?" Ещё волнение передаётся фразой "Не видал ли где на свете...".
Ответы солнца, месяца и ветра следует читать сочувственно.
8. Раздели сказку на части. Озаглавь каждую часть. Ответь на вопросы:
• Какие события происходят?
• Какие действуют герои? Какие слова помогают представить героев?
• О чём важном хотел сказать автор в каждой части?
• Подумай, какие иллюстрации можно было бы сделать к каждой части. Что именно нужно изобразить и почему?
Части сказки:
1. Жизнь царевны дома.
Можно нарисовать двойную картинку. Половина листа - светлица царевны, вторая половина - светлица царицы (царица сидит перед зеркалом и любуется собой).
2. Царевна у семи богатырей.
Можно изобразить терем, на крыльце стоит царевна и машет рукой, в ворота въезжают семь богатырей.
3. Королевич Елисей спасает царевну.
Можно изобразить скачущего на коне Елисея, обращенного взором в небо. На небе слева рисуем месяц, в средней части ветер, а справа солнце.
Основные события, которые происходят в сказке: умирает мать царевны; спустя год у неё появляется мачеха, которая хочет извести царевну; служанка Чернавка отводит царевну в лес по приказу мачехи, чтобы погубить, но отпускает; царевна находит дом семи богатырей и остаётся у них жить; мачеха узнаёт о том, что царевна жива, обращается в нищенку и приходит к царевне; царица дарит девушке отравленное яблоко, откусив которое, царевна засыпает вечным сном; Елисей отправляется на поиски царевны, находит её и расколдовывает; Елисей и царевна женятся, а царица умирает от зависти и злости.
Действующие герои: царица, царевна, Елисей, богатыри.
Царевну помогают представить слова:
"белолица", "черноброва",
"Нраву кроткого такого".
"И царевна к ним сошла,
Честь хозяям отдала,
В пояс низко поклонилась;
Закрасневшись, извинилась,
Что-де в гости к ним зашла,
Хоть звана и не была".
"Им она не прекословит".
Царицу помогают представить слова:
"Высока, стройна, бела
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива".
Автор в первой части хотел показать, что злые люди ни перед чем не остановятся, но доброму человеку всегда кто-то придёт на помощь (Чернавка не губит царевну).
Во второй части автор показывает, что, если человек заботится о других, делает им что-то хорошее, то и в ответ получит добро. Кроме того, автор указывает на то, что следует быть внимательным и наблюдательным.
В третьей части, на примере Елисея, Пушкин показал, что важно не отчаиваться и не сдаваться, настойчиво идти к своей цели, и ты добьёшься желаемого.
Иллюстрация к первой части: царица сидит и смотрится в зеркальце, а в нём отражается царевна.
Иллюстрации ко второй части: 1. Царевна кланяется богатырям; 2. Царевна ловит яблоко, которое ей бросает нищенка.
Иллюстрации к третьей части: 1. Елисей на коне, стоит конь боком, Елисей смотрит в небо, на нём слева месяц изображён, посередине ветер, а справа солнце. 2. Елисей стоит, опустив голову, перед хрустальным гробом, в котором лежит царевна. 3. Пир в честь свадьбы Елисея и царевны.
9. Подробно перескажи одну из частей сказки. Подумай, какой план ты составишь. Запиши его в "Рабочую тетрадь". Выдели слова писателя, которые ты используешь в своём пересказе. Не забудь, что произведение А. С. Пушкина стихотворное.
План части 3 "Королевич Елисей спасает царевну":
1. Елисей отправляется на поиски царевны.
2. Елисей и солнце.
3. Елисей и месяц.
4. Елисей и ветер.
5. Елисей оживляет царевну.
6. Царица умирает от зависти и злости.
7. Свадьба Елисея и царевны.
Пересказ
За невестой своей отправился королевич Елисей. Долго скакал он на своём лихом коне, но никто нигде не встречал царевну.
Решил Елисей обратиться за помощью к солнцу, ведь оно "круглый год по небу" ходит, сводит "зиму с тёплою весной", всех людей "видит под собой". Солнце ответило Елисей, что "царевны не видало" и посоветовало обратиться к месяцу.
Дождался Елисей, пока наступила тёмная ночь, и обратился к месяцу с вопросом о том, не видел ли он царевну. Но месяц тоже её не встречал.
Наконец, Елисей обратился к ветру, который "гоняет стаи туч", "волнует сине море", "всюду веет на просторе". Ветер знал, где искать царевну и с грустью сообщил Елисею о том, что "за речкой тихоструйной есть высокая гора", в этой горе - "глубокая нора", " в той норе, во тьме печальной, гроб качается хрустальный на цепях между столбов", в нём и лежит его невеста.
Королевич зарыдал и отправился в путь. Нашел он и гору, и нору, и гроб. Пал Елисей перед гробом, и гроб разбился, а царевна ожила. Она осмотрелась, посожалела о том, что так долго спала, и счастливые влюблённые пустились в обратный путь.
А молва о том, что "дочка царская жива" уже их опередила. Злая мачеха в ту пору сидела перед своим волшебным зеркальцем и вновь обращалась к нему со своим любимым вопросом: "Я ль на свете всем милее, всех румяней и белее?". Только в этот раз зеркальце не произнесло долгожданных слов, а сообщило о том, что "царевна всё ж милее, всё ж румяней и белее". Услышав эти слова царица разозлилась, разбила зеркальце выбежала из комнаты, увидела царевну и умерла от зависти и злости.
Елисей и царевна сыграли свадьбу.
10. Что роднит пушкинскую сказку с народными? Чем они различаются? Обсудите с другом.
Общее в сказках: волшебство (оживает мёртвая царевна), волшебный предмет (зеркальце), перевоплощение (царевны в нищенку), характер главной героини - добрая, думает о других, заботится о других, скромная; победа добра над злом; Пушкин использует некоторые обороты из народных сказок ("я там был, мёд, пиво пил, / да усы лишь обмочил", путь-дорога, братец названый, красная девица, широкие плечи и др.).
Сказка Пушкина отличается о народных формой - она стихотворная, а народные сказки прозаические. Кроме того, герои у Пушкина описаны очень буднично, кажется, что это такие же люди, как и мы с вами.
Вернуться к содержанию учебника