Страница 65 - ГДЗ История 5 класс Саплина, Соломатина рабочая тетрадь (к учебнику Мединского). Всеобщая история. История Древнего мира

Вернуться к содержанию рабочей тетради

62 63 64 65 66 67 68

Вопрос

5. Заполните пропуски в схеме "Население полисов", вписав в них понятия.

Ответ

 

Вопрос

1. Используя текст учебника, придумайте рассказ от лица грека, поднимающегося на корабль. Почему он покидает родину и отправляется искать счастье за морем? Как он устроит свою жизнь на новом месте?

Ответ

Сегодня я покидаю свою страну, но моё сердце исполнено радости. Я - торговец, моё дело процветает, и я намерен наладить новые связи с теми городами, в которые я ещё не поставлял свои товары. Чтобы наладить торговлю быстрее я сам еду в новый для меня город, поселюсь там, познакомлюсь с обычаями людей, их потребностями. Так я быстрее и легче смогу наладить с ними торговлю. Дома остаётся моя семья, по ней я буду очень скучать, но мой отъезд сделает семью богаче. В родном городе остаётся мой компаньон, который будет следить за производством наших товаров и их отгрузкой, а я буду встречать корабли на новом месте и организую торговлю там. когда дело наладится, я поставлю вместо себя грамотного торговца и смогу вернуться домой.

Вопрос

2. Представьте: греческий корабль подходит к новому берегу. Перед ним территория, на которой предстоит основать город. Нарисуйте план города, в котором будут:

а) Акрополь; б) центральная торговая площадь; в) городские дома: г) улицы; д) храм; е) крепостные стены; ж) квартал ремесленников.

Ответ

 

Вопрос

3. Во время раскопок в греческой колонии Херсонес на берегу Чёрного моря археологи нашли мраморную плиту, на которой сохранился текст присяги жителей этого древнего города:

Клянусь Зевсом, Геей, Гелиосом, Девою, богами и богинями олимпийскими и героями, кои владеют городом, областью и укреплениями херсонеситов:

я буду единомыслен относительно благосостояния города и граждан и не предам Херсонеса, ни Керкинитиды, ни Преккрасной Гавани, ни прочих укреплений, ни из остальной области, которою херсонеситы владеют или владели, ничено никому, - ни эллину, ни варвару, но буду охранять для народа херсонеситов;

не нарушу демократии и желающему предать или нарушить, не дозволю и не утаю вместе с ним, но заявлю демиургам, правящим в городе...; буду служить демиургом, и членом совета как можно лучше и справедливее для города и граждан...; не вступлю в заговор ни против общины херсонеситов, ни против кого-либо из сограждан, кто не объявлен врагом народу...

1) Каким богам поклонялись жители Херсонеса?

___________

2) Каково было государственное устройство Херсонеса и каковы были основные органы управления?

___________

3) Как называлось главное должностное лицо в Херсонесе?

___________

4) Территории каких полисов в Крыму входил в состав Херсонесского государства?

___________

5) Перечислите, какие обязательства брал на себя гражданин Херсонеса. Подумайте, для чего граждане принимали такую присягу.

___________

 

Ответ

1) Каким богам поклонялись жители Херсонеса?

Жители Херсонеса поклонялись Зевсу, Гее, Гелиосу, Деве и иным олимпийским богиням и богам.

2) Каково было государственное устройство Херсонеса и каковы были основные органы управления?

Херсонес - демократическая республика.

Органы управления:

- народное собрание (высший орган власти);

- демиурги (правители);

- совет (решал текущие вопросы и проблемы).

3) Как называлось главное должностное лицо в Херсонесе?

Главное должностное лицо в Херсонесе - демиург.

4) Территории каких полисов в Крыму входил в состав Херсонесского государства?

В состав Херсонесского государства входили: Херсонес, Керкинитида, Прекрасная Гавань.

5) Перечислите, какие обязательства брал на себя гражданин Херсонеса. Подумайте, для чего граждане принимали такую присягу.

Обязательства гражданине Херсонеса:

- служить городу;

- защищать город;

- не нарушать законов демократии;

- не участвовать в заговорах и восстаниях;

- сообщать о преступлениях и заговорах;

- служить в той должности, на которую назначат.

Граждане принимали подобную присягу для сохранения целостности города и демократии, для общего единства.

Вернуться к содержанию рабочей тетради