Вернуться к содержанию учебника
Найдите корень уравнения \(x^2 - 13x - \sqrt{5 - x} = -\sqrt{5 - x} - 30\). Если оно имеет два корня, то в ответе укажите больший из них.
Вспомните:
а) \(x^2 - 13x - \sqrt{5 - x} = -\sqrt{5 - x} - 30\)
ОДЗ: \(5 - x \ge 0\)
\(-x \ge -5\) \(/\times (-1)\)
\(x \le 5\)
\(x^2 - 13x - \cancel{\sqrt{5 - x}} + \cancel{\sqrt{5 - x}} + 30 = 0\)
\(x^2 - 13x + 30 = 0\)
\(D = (-13)^2 - 4\cdot1\cdot30=\)
\(= 169 - 120 = 49 > 0\) - 2 корня.
\(\sqrt{49} = 7\).
\(x_1 = \frac{13 + 7}{2\cdot1} = \frac{20}{2} = 10\) - не удовлетворяет ОДЗ.
\(x_2 = \frac{13 - 7}{2\cdot1} = \frac{6}{2} = 3\).
Ответ: \(x = 3\).
Пояснения:
Используемые правила:
1. Чтобы уравнение с корнями имело смысл, требуется область допустимых значений переменной \(x\) (ОДЗ): подкоренное выражение не может быть отрицательно, то есть \[ 5 - x \ge 0 \Rightarrow x \le 5. \]
2. Если в уравнении одинаковые выражения находятся по обе стороны знака равенства, их можно перенести и сократить.
3. Квадратное уравнение вида \[ ax^2 + bx + c = 0 \] решается через дискриминант:
\(D = b^2 - 4ac\).
Если \(D > 0\), то уравнение имеет 2 корня:
\(x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt D}{2a}\).
Пояснение решения:
В уравнении присутствует \(-\sqrt{5 - x}\) слева и справа. Переносим выражение из правой части уравнения влево: \[ x^2 - 13x - \sqrt{5 - x} + \sqrt{5 - x} + 30 = 0. \] Корни сокращаются, остаётся: \[ x^2 - 13x + 30 = 0. \]
Через дискриминант решаем полученное квадратное уравнение и находим корни \(3\) и \(10\).
Проверяем подходят ли корни области допустимых значений (ОДЗ). Число \(10\) не удовлетворяет ОДЗ, поэтому уравнение имеет единственный верный корень: \[ x = 3. \]
Вернуться к содержанию учебника