Страница 66 - ГДЗ История 8 класс Мединский, Торкунов учебник. История России, XVIII - начало XIX в

Вернуться к содержанию учебника

61 64 65 66 68 69 70

Вопрос

?! Вопросы и задания

4. Заполните в тетради таблицу "Петровские коллегии"

5. Каковы были главные задачи фискалов и прокуроров?

6. Что нового в местном управлении появилось в ходе Петровских реформ? Составьте схему местного управления, созданного Петром.

Ответ

4. "Петровские коллегии".

5. Каковы были главные задачи фискалов и прокуроров?

Фискалы должны были доносить государю о всех случаях нарушения законов, казнокрадстве, взяточничестве, то есть разоблачали уже совершённые преступления.

Прокуроры контролировали работу коллегий и Сената, следили за соблюдением законов.

6. В ходе Петровских реформ страна была разделена на губернии, которые состояли из уездов во главе с комендантами. Губернаторы получили административную, судебную, военную власть. Позднее появилась и промежуточная территориальная единица - провинция во главе с воеводой. В результате областной реформы значительно вырос штат местных чиновников. Все органы центральной и местной власти подчинялись императору.

Схема местного управления, созданного Петром.

Вопрос

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события: 1) начало создания коллегий; 2) учреждение должности генерал-прокурора; 3) учреждение Сената; 4) издание Генерального регламента.

Ответ

Расположим в хронологической последовательности события:

3) учреждение Сената; (1711 г.)

1) начало создания коллегий; (1717 г.)

4) издание Генерального регламента; (1720 г.)

2) учреждение должности генерал-прокурора (1722 г.).

Вопрос

Работаем с источником

Прочитайте отрывок из указа Петра I об учреждении Сената. Выполните задание и ответьте на вопросы.

Указ, что по отбытии нашем делать. 1. Суд иметь нелицемерный и неправедных судей наказывать отнятием чести и всего имения, то ж и ябедником да последует. 2. Смотреть во всём государстве расходов и ненужные, а особливо напрасные отставить. 3. Денег, как возможно, збирать, понеже деньги суть артерии войны. 4. Дворян собрать молодых для запасу в офицеры, а наипаче тех, которые кроются, сыскать... 5. Вексели исправить и держать в одном месте. 6. Товары, которые на откупах или по канцеляриям и губерниям, осмотреть и освидетельствовать. 7. О соли старатца отдать на откуп и потщитца прибыли у оной. 8. Торг китайской, сделав компанию добрую, отдать. 9. Персицкой торг умножить и армян, как возможно, приласкать и облегчить, в чём пристойно, дабы тем подать охоту для большего их приезду...

 1. Используя дополнительные источники информации, запишите в тетради определения неизвестных вам слов (словосочетаний). 2. Какие пункты указа можно отнести к функциям Сената как высшего государственного органа, а какие связаны с конкретными задачами, стоявшими в момент отъезда царя? Своё мнение аргументируйте. 3. Как вы понимаете смысл знаменитого афоризма Петра I: "Деньги суть артерии войны"?

Ответ

1. Значение слов и выражений:

Нелицемерный суд — честный, беспристрастный суд.

Ябедник — доносчик, клеветник.

Збирать — собирать (налоги, деньги).

Вексель — долговое обязательство, письменное обещание выплатить деньги.

Откуп — передача государством права сбора доходов (например, налогов) частным лицам за плату.

2. Функции Сената (как высшего органа власти):
1 — контроль за судом и наказание судей,
2 — контроль государственных расходов,
3 — сбор налогов (финансы),
5 — управление финансовыми документами (векселя),
6 — контроль торговли и хозяйства.

Это постоянные функции управления государством (суд, финансы, контроль)

Временные / конкретные задачи:
4 — набор дворян в офицеры (связан с военными нуждами)
7 — организация доходов от соли
8 — китайская торговля
9 — развитие торговли с Персией

Это задачи, связанные с конкретной ситуацией (война, экономика, отъезд царя).

3. Смысл выражения «Деньги суть артерии войны»: без денег невозможно вести войну, деньги нужны на армию, оружие, снабжение, флот; как кровь по артериям даёт жизнь телу, так и деньги обеспечивают существование армии.

Вопрос

Работаем с понятиями

Выясните происхождение и значение термина "сенат". Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно Петровской эпохи.

Ответ

Сенат - в России с 1711 по 1917 гг. - высший государственный орган, подчинённый императору.

Слово «сенат» происходит от латинского senātus («совет старейшин», «высший государственный орган»), которое восходит к слову senex — «старик», «старец».

Реформа Сената была вызвана тем, что деятельность сенаторов в первые годы оказалась малоэффективной и медлительной. По определению царя, дела велись в Сенате "по старым глупостям". Главная причина, мешавшая работе Сената, - отсутствие чётко очерченного круга полномочий.

Вопрос

? Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ

Главный вопрос параграфа. Какие важнейшие изменения произошли в системе государственного управления в результате реформ Петра I?

В результате реформ Петра I в системе государственного управления произошли серьёзные изменения.

Высшим государственным органом власти, подчинённым монарху, стал Сенат. Петр I учредил его в 1711 г.. Царь возложил на Сенат высшие административные функции, наделил его правом издавать указы и разъяснять смысл законов, выполнять функции высшего суда.

Были созданы органы исполнительной власти - коллегии, их функции были строго определены и охватывали наиболее важные отрасли государственного управления.

Пётр I создал органы, надзиравшие за учреждениями и должностными лицами. В 1711 г. он учредил должность фискалов, которые должны были доносить государю о всех случаях нарушения законов, казнокрадстве, взяточничестве. Появились прокуроры и генерал-прокурор, которому надлежало строго следить за соблюдением законов в Сенате.

Реформы затронули и местное управление. В 1708-1710 гг. страна была разделена на губернии, которые состояли из уездов во главе с комендантами. Позднее появилась промежуточная территориальная единица - провинции во главе с воеводой.

Вернуться к содержанию учебника