Страница 144 - ГДЗ История 9 класс Мединский, Чубарьян учебник. Всеобщая история. История Нового времени, XIX - начало XX в

Главный вопрос главы. Почему монархам удавалось сдерживать демократизацию политической системы, но не удалось остановить её?

Монархам удавалось сдерживать демократизацию политической системы благодаря сохранению сильной власти монархии, поддержке дворянства и армии, а также совместным действиям государств Священного союза, созданного для борьбы с революциями. Власти использовали цензуру, репрессии и подавляли революционные выступления, как это происходило в Италии, Испании и Германии.

Однако полностью остановить демократизацию они не смогли, потому что в обществе происходили глубокие изменения. Развитие промышленности и капитализма усиливало буржуазию и рабочий класс, которые требовали политических прав и свобод. Распространялись идеи либерализма, национализма и народного суверенитета, возникшие ещё во время Французской революции. Кроме того, рост образования и печати способствовал распространению новых взглядов. Поэтому революции и реформы постепенно привели к введению конституций, расширению избирательных прав и ограничению абсолютной власти монархов.

2. "Один день чернокожего раба на плантации".

Ранним утром, ещё до рассвета, на плантации раздавался звук рога или колокола, который поднимал рабов на работу. Чернокожие рабы жили в маленьких тесных хижинах с земляным полом и почти без мебели. Спали они по несколько человек в одной комнате, часто на соломе или грубых деревянных настилах. Люди просыпались уставшими, потому что работали с раннего утра до позднего вечера и плохо питались.

После быстрого и скудного завтрака — обычно кукурузной лепёшки или жидкой похлёбки — рабы строились для выхода в поле. Надсмотрщики внимательно следили, чтобы никто не опоздал. В романе «Хижина дяди Тома» показано, что надсмотрщики нередко были жестокими: за медленную работу или неповиновение человека могли избить плетью.

Большую часть дня рабы проводили на плантациях хлопка, сахарного тростника или табака. Работа была очень тяжёлой. Под палящим солнцем мужчины, женщины и даже дети собирали хлопок, копали землю, переносили тяжести. Отдых был коротким. Надсмотрщик ездил верхом между рядами и подгонял работников криками и угрозами. Особенно страшной была жизнь на плантациях жестоких хозяев, подобных Симону Легри из романа. Он обращался с людьми как с вещами, не признавая за ними никаких прав.

Раб рано понимал, что не принадлежит самому себе. Хозяин мог продать его в любой момент, разлучить с семьёй, отправить на другую плантацию. В «Хижине дяди Тома» показаны сцены продажи людей на рынке, когда матери разлучались с детьми, а мужья — с жёнами. Постоянный страх перед продажей был частью жизни рабов.

Днём рабам иногда разрешали короткий перерыв на еду. Питание оставалось очень бедным: немного кукурузы, фасоли или солёного мяса. После этого работа продолжалась до вечера. Если кто-то заболевал или выбивался из сил, это редко становилось причиной облегчения труда. Многие хозяева считали рабов своей собственностью и заботились лишь о том, чтобы они могли продолжать работать.

Поздно вечером измученные люди возвращались в хижины. Но даже после тяжёлого дня рабы старались поддерживать друг друга. Они пели духовные песни, молились, рассказывали истории детям. Вера и надежда помогали им переносить страдания. Дядя Том в романе остаётся добрым, честным и глубоко верующим человеком, несмотря на жестокость окружающего мира.

Так проходил один обычный день чернокожего раба на американской плантации: тяжёлый труд, бесправие, страх наказания и продажи, но одновременно — стремление сохранить человеческое достоинство, семью и надежду на свободу.