Страница 351 - ГДЗ История 9 класс Мединский, Торкунов учебник. История России, 1825 - 1914 гг

В начале XX века уровень грамотности населения России значительно вырос. Накануне Первой мировой войны среди призывников в армию грамотным был уже каждый второй молодой человек.

Это было связано со следующими изменениями:

1. Увеличились государственные расходы на образование — с 1900 по 1915 год они выросли более чем в 5 раз.

2. Строились новые школы, гимназии, реальные училища и лицеи благодаря государству, земствам и попечительским советам.

3. Расширялась сеть начальных школ, которые постепенно вытесняли церковно-приходские школы.

4. Увеличилось число средних специальных учебных заведений (технических, железнодорожных, сельскохозяйственных, горных и др.).

5. Расширялись возможности получения образования, в том числе для выпускников реальных училищ и учащихся коммерческих училищ.

6. Развитие промышленности и экономики требовало всё больше образованных и квалифицированных работников.

Между развитием научных центров в Российской империи и состоянием её экономики существовала прямая взаимосвязь.

Экономика влияла на науку.

В конце XIX — начале XX века Россия переживала промышленный подъём, развивались металлургия, машиностроение, транспорт и энергетика. Растущая экономика требовала квалифицированных специалистов, инженеров и учёных. Государство и предприниматели могли выделять больше средств на создание университетов, лабораторий и научных обществ.

Пример: к 1914 году в России действовало более 100 высших учебных заведений, а на крупных предприятиях появились современные лаборатории и конструкторские бюро.

Наука влияла на экономику.

Научные открытия способствовали развитию промышленности и техники. Исследования учёных позволяли создавать новые технологии, улучшать производство и транспорт. Подготовка специалистов обеспечивала предприятия квалифицированными кадрами.

Примеры: 

- работы Александр Попов способствовали развитию связи;

- исследования Николая Жуковского и Константина Циолковского заложили основы авиации и ракетостроения;

- разработки Николая Зелинского нашли применение в химической промышленности и военном деле.

1. В конце XIX — начале XX века был сделан ряд выдающихся научных открытий, которые привели к научно-технической революции:

1. Вильгельм Рентген открыл рентгеновские лучи (1895 г.).

2. Эрнест Резерфорд открыл альфа- и бета-излучение, а Поль Вийяр — гамма-излучение.

3. Джозеф Джон Томсон открыл электрон — первую элементарную частицу.

4. Макс Планк создал квантовую теорию.

5. Нильс Бор разработал новую модель строения атома.

6. Альберт Эйнштейн создал теорию относительности, внёс вклад в квантовую теорию и объяснил броуновское движение.

7. Дмитрий Менделеев открыл периодический закон химических элементов.

8. Иван Павлов исследовал условные рефлексы и высшую нервную деятельность.

9. Илья Мечников сделал важные открытия в области иммунологии.

10. Владимир Вернадский заложил основы биохимии, геохимии и учения о биосфере.

Влияние этих открытий на развитие мировой науки проявилось в следующем:

1. Они изменили представления о строении вещества, атома, пространства и времени.

2. Стали основой новых наук: квантовой физики, ядерной физики, биохимии, иммунологии, экологии, сейсмологии и космонавтики.

3. Позволили создать новые технологии: радио, рентгеновские аппараты, электронную технику, телевидение, авиацию, атомную энергетику и космическую технику.

4. Подготовили переход от классической науки XIX века к современной науке XX века.

2. Наибольшее значение для развития мировой науки имели следующие открытия и разработки русских учёных:

1. Периодический закон химических элементов Дмитрий Менделеев.

Позволил систематизировать все химические элементы и предсказывать существование новых. Стал основой современной химии. 

2. Учение об условных рефлексах и высшей нервной деятельности Ивана Павлова.

Открыло новые возможности для изучения работы мозга и поведения человека. Оказало огромное влияние на физиологию, медицину и психологию.

3. Исследования в области иммунологии Ильи Мечникова.

Объяснили механизмы защиты организма от болезней. Стали основой современной иммунологии и борьбы с инфекциями.

4. Учение о биосфере и ноосфере Владимира Вернадского.

Заложило основы экологии, биогеохимии и современных представлений о взаимодействии человека и природы.

5. Теоретические основы космонавтики Константина Циолковского.

Доказал возможность космических полётов и разработал принципы реактивного движения. Его идеи легли в основу мировой космонавтики.

6. Исследования в области аэродинамики Николая Жуковского.

Создали научную базу для развития авиации во всём мире.

7. Открытия в области радиосвязи Александра Попова.

Способствовали развитию беспроводной связи, радио и телекоммуникаций.

Все эти достижения расширили представления человечества о природе, жизни и Вселенной. Они стали основой многих современных наук и технологий: химии, медицины, экологии, авиации, связи и космонавтики. Благодаря трудам русских учёных мировая наука получила новые направления развития, а человечество — важнейшие практические изобретения и знания.

3. На марке изображён самолёт «Русский витязь» (1913), созданный Игорь Сикорский.

Верный ответ: 5.