Страница 34 - ГДЗ История 10 класс Мединский, Торкунов учебник. История России, 1914-1945 годы

Вернуться к содержанию учебника

29 30 33 34 35 38 41

Вопрос

?! Вопросы и задания

1. Рассмотрите приведенную в начале параграфа иллюстрацию - картину художника Б. Рыбченкова "1916 год". Что из изображенного на ней свидетельствует об ухудшении жизни народа?

2. В 1915 г. было опубликовано воззвание российских революционеров к рабочим, в котором говорилось: "Если передовые элементы нашего населения откажутся принимать участие в обороне России вплоть до того времени, когда падёт наше нынешнее правительство, то они тем самым отдалят время его падения. <...> Положение таково, что к свободе нам нельзя прийти иначе, как идя по пути национальной самообороны. <...> Поражение России в борьбе с Германией явилось бы также поражением её в борьбе за свободу". Какая позиция по отношению к войне (оборончество, пацифизм, пораженчество) отражена в данном заявлении? Кто из лидеров российских социалистов её оставил?

3. В начале Первой мировой войны большинство населения России положительно отнеслось к решению Николая II оказать поддержку Сербии. Почему к концу 1916 г. отношение к войне значительно изменилось? В чём восприятие войны обществом в России совпадало с европейскими общественными настроениями?

4. Сравните ход и характер Русско-японской войны и Первой мировой войны, а также условия (внешнеполитические, внутриполитические и экономические), в которых они проходили. Укажите черты сходства (не менее трёх) и различия (не менее четырёх).

5*. Существует следующая точка зрения: "К концу 1916 г. стало очевидным, что Россия исчерпала возможности вести военные действия до победы в Первой мировой войне". Опираясь на исторические факты, приведите 2-3 аргумента в поддержку данной точки зрения и столько же аргументов, направленных против неё.

6. Подготовьте сообщение (презентацию) о положении в одной из отраслей народного хозяйства России в 1914-1916 гг. (сельское хозяйство, военная промышленность, лёгкая промышленность, топливная промышленность, железнодорожный транспорт и др.) на территории вашего региона.

7*. Составьте сложный план (не мене трёх пунктов с детализирующими их подпунктами) по теме "Власть и общество в России в 1914-1916 гг.".

Ответ

1. На картине Б. Рыбченкова об ухудшении жизни народа свидетельствует длинная очередь у булочной. Люди вынуждены подолгу ждать возможности купить хлеб и другие продукты питания.

Также на тяжёлое положение населения указывают:

- нехватка продовольствия, из-за которой образовались очереди;

- бедный внешний вид людей, их простая и поношенная одежда;

- зимняя погода и ожидание на улице, что подчёркивает трудности повседневной жизни;

- общее настроение картины — она передаёт тревогу и бытовые лишения военного времени.

Таким образом, картина отражает последствия затянувшейся войны: перебои со снабжением, рост цен, дефицит продуктов и снижение уровня жизни населения.

2. В данном заявлении отражена позиция оборончества.

Это видно из слов о необходимости «национальной самообороны» и защиты России в войне с Германией. Авторы воззвания считали, что поражение России приведёт не к свободе, а, наоборот, затруднит борьбу за политические преобразования в стране.

Такой позиции придерживались социалисты-оборонцы, лидером которых был Георгий Плеханов.

3. В начале войны большинство россиян поддержало решение Николая II помочь Сербии, поскольку в обществе преобладали патриотические настроения, вера в быструю победу и чувство славянской солидарности с сербским народом.

Однако к концу 1916 года отношение к войне значительно изменилось. Причинами стали:

- огромные человеческие потери на фронте;

- затяжной характер войны и отсутствие быстрой победы;
рост цен и инфляция;

- нехватка продовольствия и товаров первой необходимости;

- введение карточной системы и продразвёрстки;

- очереди в городах и ухудшение уровня жизни;

- недовольство деятельностью правительства и военными неудачами;

- рост революционных и антивоенных настроений.

Восприятие войны российским обществом во многом совпадало с настроениями населения других европейских стран. Как и в России, в государствах Европы первоначальный патриотический подъём сменился усталостью от войны, разочарованием, ростом антивоенных настроений и недовольством властью. Люди всё чаще требовали прекращения войны и решения социальных и экономических проблем.

4. Черты сходства Русско-японской войны и Первой мировой войны:

- обе войны были вызваны противоречиями между государствами из-за сфер влияния и территорий;

- в обеих войнах Россия столкнулась с серьёзными военными и экономическими трудностями;

- обе войны привели к росту недовольства населения и усилению революционных настроений в стране;

- в ходе обеих войн проявились недостатки государственного управления и военной подготовки.

Черты различия Русско-японской войны и Первой мировой войны:

- Русско-японская война была локальным конфликтом между Россией и Японией на Дальнем Востоке, а Первая мировая война стала глобальным конфликтом, в который были вовлечены десятки государств;

- в Русско-японской войне Россия в основном воевала без союзников, тогда как в Первой мировой входила в состав Антанты вместе с Англией и Францией;

- Русско-японская война закончилась поражением России, а в Первой мировой Россия первоначально добивалась ряда крупных успехов (Галицийская операция, Брусиловский прорыв), хотя впоследствии вышла из войны из-за революции;

- внешнеполитическое положение России в 1904 г. было относительно стабильным, а в 1914 г. страна была связана союзническими обязательствами перед Сербией и государствами Антанты;

- во время Русско-японской войны экономика страны ещё не была полностью перестроена на военные нужды, тогда как в годы Первой мировой проводилась масштабная милитаризация экономики;

- Русско-японская война способствовала революции 1905–1907 гг., а Первая мировая война стала одной из главных причин Февральской и Октябрьской революций 1917 г.

5*. Аргументы в поддержку высказанной точки зрения:

- к концу 1916 г. в стране резко ухудшилось положение населения: росли цены, не хватало продовольствия, в городах появились очереди, вводились карточки и продразвёрстка;

- в армии падала дисциплина: учащались случаи дезертирства и «братания» с солдатами противника, росла усталость от войны;

- в обществе усиливался политический кризис: падал авторитет царя, росла критика правительства, распространялся лозунг «Долой самодержавие!».

Аргументы против высказанной точки зрения:

- к 1916 г. Россия смогла перестроить экономику на военный лад: значительно выросло производство винтовок, орудий и снарядов;

- русская армия сохраняла боеспособность и в 1916 г. провела успешные операции: Эрзерумскую операцию и Брусиловский прорыв;

- Германия не смогла вывести Россию из войны в 1915 г., а после Брусиловского прорыва инициатива стала переходить к странам Антанты.

6. Сообщение на тему: «Военная промышленность Нижнего Новгорода в 1914–1916 гг.»

С началом Первой мировой войны Нижний Новгород стал одним из важных промышленных центров Российской империи, обеспечивавших армию вооружением и военными материалами. В условиях затяжной войны предприятия города были переведены на выполнение военных заказов.

Особую роль играл завод «Красное Сормово» (тогда Сормовский завод). До войны он выпускал паровозы, суда и различное промышленное оборудование, однако в 1914–1916 гг. значительная часть его мощностей была переориентирована на нужды фронта. Завод производил артиллерийские снаряды, военное оборудование, ремонтировал технику и транспорт. Количество рабочих на предприятии значительно увеличилось.

В годы войны в Нижегородской губернии развивалось производство металлоизделий, химической продукции и других материалов, необходимых для армии. Предприятия работали в усиленном режиме, часто без выходных. Для выполнения государственных заказов создавались военно-промышленные комитеты, объединявшие предпринимателей и представителей власти.

Важное значение имел и транспортный потенциал региона. Нижний Новгород располагался на пересечении крупных водных и железнодорожных путей, поэтому через город проходили военные грузы, вооружение, продовольствие и подкрепления для фронта.

Однако развитие военной промышленности сопровождалось трудностями. Из-за мобилизации мужчин на фронт ощущалась нехватка рабочей силы. Росли цены на продукты и товары первой необходимости, ухудшалось снабжение населения. Несмотря на увеличение производства военной продукции, уровень жизни рабочих и их семей снижался.

Таким образом, в 1914–1916 гг. военная промышленность Нижнего Новгорода стала важной частью экономики Российской империи. Предприятия губернии внесли значительный вклад в обеспечение армии вооружением и снабжением, однако напряжение военного времени привело к серьёзным социально-экономическим проблемам в регионе.

7*. Сложный план по теме "Власть и общество в России в 1914-1916 гг.".

1. Российское общество в начале Первой мировой войны.

1.1. Патриотический подъём и поддержка войны населением.

1.2. Массовое добровольческое движение.

1.3. Деятельность общественных организаций и сестёр милосердия.

1.4. Поддержка армии со стороны предпринимателей и интеллигенции.

2. Изменение социально-экономической ситуации в годы войны.

2.1. Перевод экономики на военный лад.

2.2. Рост цен и сокращение производства товаров народного потребления.

2.3. Продовольственные трудности и введение карточной системы.

2.4. Усиление забастовочного движения и рост недовольства населения.

3. Власть и политические силы в условиях войны.

3.1. Позиция Николая II и деятельность правительства.

3.2. Создание Прогрессивного блока в Государственной думе.

3.3. Критика правительства со стороны либеральной оппозиции.

3.4. Проблема «министерской чехарды» и падение авторитета власти.

4. Отношение политических партий к войне.

4.1. Позиция «оборонцев».

4.2. Взгляды социалистов-пацифистов.

4.3. Позиция большевиков и «революционное пораженчество».

4.4. Влияние войны на деятельность политических партий.

5. Нарастание кризиса власти и общества к концу 1916 г..

5.1. Распространение революционных настроений.

5.2. Падение дисциплины в армии, дезертирство и братание.

5.3. Усиление недовольства царским режимом.

5.4. Формирование предпосылок Февральской революции 1917 г..

Вопрос

Работаем с хронологией

Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) речь П. Милюкова на заседании Государственной думы "Глупость или измена?";

2) образование "Прогрессивного блока";

3) геноцид армян в Османской империи;

4) создание Всероссийского земского союза;

5) Циммервальдская международная конференция. 

Ответ

Расположим в хронологическом порядке события:

4) создание Всероссийского земского союза; (30 июля 1914 г.)

3) геноцид армян в Османской империи; (апрель 1915 г.)

2) образование "Прогрессивного блока"; (август 1915 г.)

5) Циммервальдская международная конференция; (5-8 сентября 1915 г.)

1) речь П. Милюкова на заседании Государственной думы "Глупость или измена?" (1 ноября 1016 г.).

Вернуться к содержанию учебника