Страница 219 - ГДЗ История 10 класс Мединский, Торкунов учебник. История России, 1914-1945 годы

Вернуться к содержанию учебника

215 217 218 219 220 222 223

Вопрос

?! Вопросы и задания

1. Рассмотрите плакаты в начале параграфа и объясните, с какой целью они выпускались.

2. Какие задачи была призвана решить форсированная индустриализация? Сформулируйте не менее трёх задач.

3. Почему кризис 1929-1933 гг. и Великая депрессия практически не затронули советскую экономику?

4. В параграфе отмечаются возросшие темпы роста городского населения страны в 1930-е гг. Укажите не менее трёх причин, заставлявших жителей деревень переселяться в города.

5. Первая пятилетка прошла под лозунгом "Техника решает всё!". Лозунг II пятилетки - "Кадры решают всё!". О чём они свидетельствуют?

6. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение (презентацию) о процессе индустриализации в 1930-е гг. в вашем регионе.

7*. Сравните развитие промышленности СССР и стран Запада в 1930-е гг. Какие сходства и различия можно найти в этих процессах? 

8. Сравните модернизационную политику С. Витте и индустриализацию 1930-х гг. Выделите и назовите общие и отличительные черты. 

Ответ

1. Плакаты выпускались с целью пропаганды политики индустриализации и выполнения пятилетних планов, а также для мобилизации населения на ударный труд.

На плакате «Выполним план великих работ» изображены поднятые руки, символизирующие поддержку народом строительства социализма и призыв активно участвовать в выполнении государственных задач.

Плакат «Пятилетний план» показывает строительство заводов и противопоставляет успехи СССР капиталистическому миру, подчёркивая преимущества советской системы и необходимость выполнения пятилетнего плана.

Таким образом, цель выпуска этих плакатов заключалась в том, чтобы вдохновить людей на самоотверженный труд, укрепить веру в успех индустриализации и обеспечить выполнение пятилетних планов.

2. Задачи форсированной индустриализации:

- обеспечение экономической независимости СССР путём первоочередного развития тяжёлой и оборонной промышленности;

- укрепление обороноспособности страны в условиях нарастающей угрозы войны и возможной агрессии со стороны капиталистических государств;

- преодоление экономической и научно-технической отсталости, создание современной промышленной базы;

- создание мощной тяжёлой индустрии и машиностроения, необходимых для дальнейшего развития экономики;

- достижение уровня ведущих индустриальных держав мира («догнать и перегнать» развитые западные страны).

3. Кризис 1929–1933 гг. и Великая депрессия практически не затронули советскую экономику, потому что в СССР проводилась форсированная индустриализация, создавалась мобилизационная экономика с предельной концентрацией ресурсов в руках государства, а развитие промышленности осуществлялось по государственным пятилетним планам. Кроме того, кризис и безработица в странах Запада позволили привлечь в СССР большое число иностранных специалистов, участвовавших в строительстве и запуске новых промышленных предприятий.

4. Жителей деревень переселяться в города заставляли следующие причины:

- массовое строительство новых заводов, фабрик, электростанций и железных дорог, где требовалось большое количество рабочих;

- ликвидация безработицы — в 1930 г. была закрыта последняя биржа труда, а промышленность нуждалась в новых работниках;

- возможность получить образование и профессию — создавались высшие и средние технические учебные заведения, вечерние отделения, промышленные академии и заводы-втузы, лучших молодых рабочих направляли на учёбу;

- возможность стать квалифицированным рабочим, инженером или специалистом, что открывало перспективы профессионального и социального роста.

5. Лозунги свидетельствуют о смене приоритетов индустриализации.

Во время I пятилетки главной задачей было создание современной промышленной базы, поэтому главным считалось оснащение страны новой техникой и оборудованием — отсюда лозунг «Техника решает всё!».

Во время II пятилетки стало ясно, что для эффективной работы новой промышленности необходимы квалифицированные специалисты. Поэтому основное внимание было уделено подготовке инженеров, техников и квалифицированных рабочих, что выразилось в лозунге «Кадры решают всё!».

6. В годы индустриализации Нижний Новгород стал одним из крупнейших промышленных центров СССР. В 1932 г. город был переименован в Горький.

Главным событием стало строительство Горьковского автомобильного завода (ГАЗ). Решение о его строительстве было принято в 1929 г., а уже в 1932 г. завод начал работу и выпустил первый грузовой автомобиль ГАЗ-АА. Предприятие было создано при техническом сотрудничестве с американской компанией Ford Motor Company и стало одним из крупнейших автомобильных заводов Европы.

Вокруг ГАЗа был построен Автозаводский район (Соцгород) с жилыми домами, школами, больницами и другими объектами для рабочих. На строительство завода и новых предприятий приезжали тысячи людей из деревень, что способствовало быстрому росту населения города.

В 1930-е гг. активно развивались и другие предприятия. Модернизировался завод «Красное Сормово», расширялось авиационное производство на заводе № 21, строились новые промышленные объекты, что укрепляло оборонный потенциал страны.

Значение индустриализации для региона:

- Нижний Новгород превратился в один из крупнейших индустриальных центров СССР;

- были созданы новые предприятия и жилые районы;

- значительно выросла численность рабочего класса;

- промышленность города стала важной частью оборонного комплекса страны;

- были созданы условия для дальнейшего экономического развития региона.

7*. Сходства развития промышленности СССР и стран Запада в 1930-е гг. :

- и в СССР, и в странах Запада строились новые промышленные предприятия;

- в обеих случаях развивались новые отрасли промышленности и внедрялись современные технологии;

- повышалась роль квалифицированных кадров и технических специалистов.

Различия развития промышленности СССР и стран Запада в 1930-е гг. :

- в СССР промышленность развивалась по государственным пятилетним планам и под жёстким контролем государства, а в странах Запада — в условиях рыночной экономики;

- в СССР в 1930-е гг. наблюдался быстрый рост промышленного производства, тогда как страны Запада переживали экономический кризис и Великую депрессию, сопровождавшиеся спадом производства и безработицей;

- в СССР приоритет отдавался тяжёлой и оборонной промышленности, а в странах Запада развитие промышленности определялось главным образом рыночным спросом и возможностями частного капитала.

8. Общие черты модернизационной политики С. Витте и индустриализации 1930-х гг.:

- обе политики были направлены на ускоренное развитие промышленности и модернизацию экономики России;

- в обоих случаях приоритет отдавался развитию тяжёлой промышленности и транспорта;

- государство играло ведущую роль в проведении экономических преобразований;

- обе политики преследовали цель укрепления экономической и военной мощи страны.

Отличительные черты.

Модернизационная политика С. Ю. Витте:

- проводилась в конце XIX — начале XX века;

- основывалась на развитии рыночной экономики и частного предпринимательства;

- широко использовались иностранные инвестиции и зарубежные займы;

- развитие промышленности происходило постепенно, без директивных пятилетних планов.

Индустриализация 1930-х гг.:

- проводилась в условиях командно-административной экономики;

- осуществлялась на основе государственных пятилетних планов;

- финансировалась главным образом за счёт внутренних ресурсов страны;

- сопровождалась форсированными темпами строительства предприятий, коллективизацией сельского хозяйства и широким использованием принудительного труда.

Вопрос

Работаем с хронологией

Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) статья Сталина "Год великого перелома";

2) начало "нового курса" Ф. Рузвельта;

3) отмена карточной системы;

4) "Шахтинское дело";

5) закрытие бирж труда в СССР.

Ответ

Расположим в хронологическом порядке следующие события:

4) "Шахтинское дело"; (18 мая - 6 июля 1928 г.)

1) статья Сталина "Год великого перелома"; (7 ноября 1929 г.)

5) закрытие бирж труда в СССР; (октябрь 1930 г.)

2) начало "нового курса" Ф. Рузвельта; (4 марта 1933 г.)

3) отмена карточной системы (1 января 1935 г.).

Вопрос

Работаем с понятиями

Раскройте смысл понятия "пятилетка". приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России. Приведённые факты не должны содержаться в данном вами определении понятия.

Ответ

Пятилетка — установленный государством пятилетний план развития народного хозяйства СССР, определявший основные задания и показатели развития промышленности, сельского хозяйства, транспорта и других отраслей экономики.

Исторические факты:

1. Первая пятилетка осуществлялась в 1928–1932 годах и была направлена на ускоренную индустриализацию страны.

2. В годы второй пятилетки (1933–1937) были построены и введены в строй крупные промышленные предприятия, в том числе Уральский завод тяжёлого машиностроения (Уралмаш) и Челябинский тракторный завод.

Вопрос

Работаем с источником

Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы.

Из резолюции объединённого пленума ЦК и ЦКК ВКП(б)

"7-12 января 1933 г. В результате неуклонного проведения политики индустриализации и развёрнутого социалистического наступления по всему фронту, рабочий класс СССР под руководством большевистской партии успешно выполнил основную задачу пятилетки - создание собственной передовой технической базы для социалистической реконструкции всего народного хозяйства.

В обстановке развала экономики капиталистических стран при небывалом росте в этих странах безработицы, нищеты, голода - выполнение пятилетки в СССР не в пять, а в четыре года (точнее, в четыре года и три месяца) есть факт, наиболее выдающийся в современной истории...

За период первой пятилетки создана собственная индустриальная база реконструкции промышленности, транспорта и сельского хозяйства.

Из отсталой, мелкокрестьянской страны, какой была старая Россия, СССР выдвинулся в первые ряды наиболее развитых в технико-экономическом отношении стран".

 1. Какие задачи стояли перед страной при проведении индустриализации? 2. Какие значимые результаты I пятилетки отражены в тексте документа? 3. В чём вы видите плюсы и минусы форсированной индустриализации страны?

Ответ

1. Задачи индустриализации: перед страной стояли задачи преодолеть экономическую и техническую отсталость, создать современную тяжёлую промышленность и собственную техническую базу, обеспечить реконструкцию промышленности, транспорта и сельского хозяйства, добиться экономической самостоятельности СССР и укрепить его обороноспособность.

2. Результаты первой пятилетки, отражённые в тексте документа: первая пятилетка была выполнена досрочно — за четыре года и три месяца. В СССР была создана собственная передовая техническая и индустриальная база для развития промышленности, транспорта и сельского хозяйства. Страна, ранее остававшаяся преимущественно аграрной и мелкокрестьянской, превратилась в крупную индустриальную державу и приблизилась по уровню технико-экономического развития к ведущим странам мира.

3. Плюсы форсированной индустриализации: быстрый рост тяжёлой промышленности, строительство новых заводов и промышленных центров, создание новых отраслей производства, уменьшение зависимости от импорта, укрепление обороноспособности, подготовка квалифицированных рабочих и специалистов, ликвидация массовой безработицы.

Минусы форсированной индустриализации: чрезмерное напряжение сил и ресурсов страны, снижение уровня жизни населения, дефицит товаров широкого потребления, использование принудительного труда, жёсткая трудовая дисциплина, большие человеческие жертвы и финансирование индустриализации за счёт деревни и коллективизации.

Вернуться к содержанию учебника