Вернуться к содержанию учебника
Ресурсы к главе
2. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на вопросы.
"1. Совет Экономической Взаимопомощи имеет целью содействовать, путём объединения и координации усилий стран - членов Совета, планомерному развитию народного хозяйства, ускорению экономического и технического прогресса в этих странах, повышению уровня индустриализации стран с менее развитой промышленностью, непрерывному росту производительности труда и неуклонному подъёму благосостояния народов стран - членов Совета.
2. Совет Экономической Взаимопомощи основан на началах суверенного равенства всех стран - членов Совета. Экономическое и научно-техническое сотрудничество стран - членов Совета осуществляется в соответствии с принципами полного равноправия, уважения суверенитета и национальных интересов, взаимной выгоды и товарищеской взаимопомощи".
• 1) Сформулируйте причины необходимости создания этой организации? 2) Назовите приоритетные направления деятельности СЭВ?
1) Необходимость создания Совета Экономической Взаимопомощи была связана с потребностью социалистических стран объединить и координировать свои экономические усилия, обеспечить планомерное развитие народного хозяйства, ускорить экономический и технический прогресс и помочь странам с менее развитой промышленностью повысить уровень индустриализации. СЭВ должен был также способствовать развитию взаимовыгодного сотрудничества между странами-участницами на основе равноправия, уважения их суверенитета и национальных интересов.
2) Приоритетными направлениями деятельности СЭВ являлись координация развития народного хозяйства стран-участниц, экономическое и научно-техническое сотрудничество, ускорение технического прогресса и индустриализации менее развитых стран, повышение производительности труда и уровня благосостояния населения. Сотрудничество строилось на принципах равноправия, взаимной выгоды и товарищеской взаимопомощи.
Ресурсы к главе
3. Прочитайте отрывок из выступления президента США Л. Джонсона в связи с подписанием Закона о гражданских правах (1964) и ответьте на вопросы.
"Закон этот - результат долгих месяцев детальных обсуждений и дебатов. Предложил его более года тому назад наш любимый, ныне покойный президент Дж. Ф. Кеннеди. Закон поддержали более двух третей членов палаты представителей и сената, принадлежащих к обеим партиям. Огромное большинство республиканцев и демократов голосовало за него.
Цель этого закона проста. Он говорит, что все, кто равен перед Богом, должны быть равны у избирательной урны, в школе, на фабрике, в гостинице, ресторане, кинотеатре, во всех местах, обслуживающих население... Его цель - поощрять нас стать ещё более преданными делу свободы, упорнее добиваться справедливости, сильнее уважать человеческое достоинство. Этой цели мы достигнем, ибо большинство американцев - законопослушные граждане, стремящиеся поступать справедливо. Именно поэтому Закон о гражданских правах в первую очередь опирается на добровольное его исполнение и лишь затем - на усилия штатных и местных властей в деле обеспечения прав своих граждан. Закон уполномочивает общенациональные органы вмешиваться только в том случае, если все остальные не могут или не хотят выполнить свой долг".
• 1) Чем было вызвано принятие Закона о гражданских правах? Зачем понадобился отдельный закон, если гражданские права гарантировались уже Конституцией США? 2) Какие аргументы президент США приводит в поддержку принятого закона? К каким ценностям, традициям и личностям он апеллирует? 3) Что выдает обеспокоенность президента ситуацией в стране и возможной реакцией на закон? Чем он стремится успокоить его противников?
1) Принятие Закона о гражданских правах было вызвано тем, что формально провозглашённое Конституцией равноправие граждан на практике соблюдалось не полностью. Сохранялась дискриминация, из-за которой часть американцев не могла в полной мере пользоваться своими правами при голосовании, получении образования, трудоустройстве и посещении общественных мест. Поэтому потребовался отдельный закон, который не просто провозглашал равенство, а устанавливал конкретные гарантии его соблюдения и позволял федеральным органам вмешиваться, если власти штатов и местные власти не обеспечивали гражданские права.
2) Л. Джонсон подчёркивает, что закон получил широкую поддержку обеих ведущих партий США: за него проголосовало более двух третей членов палаты представителей и сената, причём его поддержали и демократы, и республиканцы. Президент обращается к традиционным американским ценностям — свободе, справедливости, равенству перед законом и уважению человеческого достоинства. Он также апеллирует к религиозному представлению о равенстве людей перед Богом. Джонсон напоминает и об авторитете покойного президента Джона Кеннеди, который первоначально предложил этот закон, подчёркивая тем самым преемственность его политики.
3) Обеспокоенность Джонсона возможной реакцией общества выдаёт то, что он специально подчёркивает законопослушность большинства американцев, добровольный характер исполнения закона и ограниченность вмешательства федеральной власти. Президент понимает, что противники закона могли опасаться усиления власти федерального правительства и его вмешательства в дела штатов. Поэтому он стремится их успокоить, объясняя, что прежде всего рассчитывает на добровольное соблюдение закона, затем — на действия властей штатов и местных органов и только в крайнем случае — на вмешательство общенациональных органов власти.
Вернуться к содержанию учебника