Вернуться к содержанию учебника
1. Укажи правильный порядок действий в алгоритме заварки чая:
1. Залить кипятком заварной чайник.
2. Вскипятить воду.
3. Накрыть чайник специальной грелкой.
4. Ополоснуть кипятком заварной чайник.
5. Насыпать в чайник заварку.
6. Подождать до полного заваривания 5 минут.
7. Взять заварку.
2. Построй алгоритм сборки пирамидки, а затем - алгоритм разборки собранной пирамидки. Что ты замечаешь?

Повтори нумерацию чисел.
Выберите год учебника
Стр. 78 учебника 2020-2025:
3. Маша загадал Пете математическую загадку: "Я задумал число, прибавил к нему 4, вычел 7, а потом ещё раз прибавил 25. После этого у меня получилось 30. Какое число я задумала? Петя составил схему:
, а потом быстро нашёл ответ. Как он догадался? Какое число задумала Маша?
Стр. 78 учебника 2011-2019:
3. Вася загадал Пете математическую загадку: "Я задумал число, прибавил к нему 4, вычел 7, а потом ещё раз прибавил 25. После этого у меня получилось 30. Какое число я задумал? Петя составил схему, а потом быстро нашёл ответ. Как он догадался? Какое число задумал Вася?
Повтори, что такое уравнение.
Выберите год учебника
Стр. 78 учебника 2020-2025:
4. Петя придумал для Маши такую задачу: "Если к числу прибавить сначала 345, потом прибавить 37, а после этого вычесть 504, то получится 396. Какое это число?" Помоги Маше найти ответ.
Стр. 78 учебника 2011-2019:
4. Петя придумал для Васи такую задачу: "Если к числу прибавить сначала 345, потом прибавить 37, а после этого вычесть 504, то получится 396. Какое это число?" Помоги Васе найти ответ.
Повтори, что такое уравнения.
Вернуться к содержанию учебника