Вернуться к содержанию учебника
1. Что увидел Евсейка в подводном царстве? Обрати внимание на сравнения. Их можно найти в тексте с помощью слов как, точно.
Попал Евсейка в подводное царство. Ползёт мимо него алая морская звезда, ходят по камням лангусты, боком двигается краб, быстро проплывают креветки, еле тащится черепах, рак-отшельник тащит на спине свою раковину. На камнях растут актинии, рядом цветут морские лилии.
Огромная рыба в сизо-серебряной чешуе, выпучив глаза и оскалив зубы, проплыла над его головой.
Разноцветные рыбёшки шныряют из стороны в сторону.
Проплыла мимо сепия, везде мелькают сифонофоры, проплывают маленькие рачки.
Сравнения: "точно крупные вишни, рассеяны актинии", "мелькают, точно мухи, быстрые креветки", "играют две маленькие зелёные рыбёшки, совсем как бабочки в воздухе", "огромнейшая рыба <...> улыбается, точно её уже зажарили и она лежит на блюде среди стола", "проплыла мимо сепия, совсем как мокрый носовой платок", "везде мелькают симонофоны, точно стеклянные шарики".
2. Прочитай с другом выразительно разговор рыб с Евсейкой. Чего опасался мальчик?
3. Опиши морских существ, с которыми встретился мальчик. Что необычного в их изображении?
Ползет не торопясь алая морская звезда, солидно ходят по камням усатые лангусты, боком-боком двигается краб; везде на камнях, точно крупные вишни, рассеяны актинии, и всюду множество всяких любопытных штук: вот цветут-качаются морские лилии, мелькают, точно мухи, быстрые креветки, вот тащится морская черепаха, и над ее тяжелым щитом играют две маленькие зеленые рыбешки, совсем как бабочки в воздухе, и вот по белым камням везет свою раковину рак-отшельник.
Огромнейшая рыба в сизо-серебряной чешуе, выпучила глаза и, оскалив зубы, приятно улыбается, точно ее уже зажарили и она лежит на блюде среди стола.
Проплыла мимо сепия, совсем как мокрый носовой платок: везде мелькают сифонофоры, точно стеклянные шарики, одно ухо щекочет креветка, другое — тоже щупает кто-то любопытный, даже по голове путешествуют маленькие рачки, — запутались в волосах и дергают их.
Необычное в описании морских существ то, что они разговаривают, как люди. Также автор придумывает очень необычные сравнения.
4. Что ты думаешь о Евсейке? Какой он? Как к нему относится автор? Почему ты так считаешь?
5. Придумай продолжение сказки.
6. Обсудите с друзьями, во сне или наяву всё происходит с Евсейкой.
Вернуться к содержанию учебника